Профессор Калифорнийского университета использует искусственный интеллект для создания материалов курса за 20 часов, повышая эффективность, снижая нагрузку и получая прибыль

Калифорнийский университет планирует в 2025 г.Курс сравнительной литературы будет иметь ИИ для создания учебников, заданий и предоставления ассистента преподавателя, готового изучать вопросы.. Благодаря искусственному интеллекту в 2025 году формат и материал этого курса будут выглядеть совершенно по-новому.

"Эта новая технология сразу же принесет ощутимую пользу мне, ассистентам преподавателя и, что еще важнее, студентам. " - профессор Стахулик

"Поскольку этот курс представляет собой обзор литературы и культуры, я хочу, чтобы студенты имели представление о том, что они понимают", - говорит Стахулик, профессор сравнительной литературы, европейских языков и межкультурных исследований.

"Обычно я трачу время в классе на то, чтобы объяснить контекст материала и использовать визуальные средства для его представления. Но теперь, когда все это включено в материалы, которые мы пишем с помощью искусственного интеллекта.У меня будет больше времени на чтение первоисточников вместе со студентами и на то, чтобы научить их анализировать и критически мыслить."

С помощью этого учебника, созданного искусственным интеллектом.Профессор Стахулик может сосредоточиться на этих аспектах преподавания в своих лекциях, а помощники могут, соответственно, избавиться от этих задач и посвятить больше времени помощи студентам в выполнении письменных заданий. Кроме того, платформа помогает преподавателям следить за тем, чтобы материал курса был последовательным. Теперь, когда ее учебный материал организован в целостный текст, другой преподаватель может вести курс в течение семестра, когда Стахурак не преподает, и обеспечивать очень похожий опыт обучения для студентов. В то же время.Благодаря генерируемым искусственным интеллектом планам уроков и письменным заданиям для ассистентов преподавателя студенты каждой дискуссионной группы могут быть уверены, что получаемое ими обучение сопоставимо с обучением в других группах..

I. Платформа для создания учебников на основе искусственного интеллекта Калифорнийского университета

Профессор Стахуляк генерирует контент на основе платформы искусственного интеллекта для создания учебников под названием "Kudu". Платформа была создана Александром Кусенко, профессором физики и астрономии в университете, с целью сделать высококачественные учебные материалы доступными для студентов бесплатно или по низкой цене.

Платформа Kudu AI изначально возникла как инструмент для научной программы Калифорнийского университета.Платформа была разработана Александром Кусенко, профессором физики и астрономии Калифорнийского университета, и его бывшим аспирантом Уорреном Айси.. Хотя курс Стахулика станет дебютом Kudu в области гуманитарных наук в Калифорнийском университете, система уже использовалась в этом квартале в курсе социальных наук, который ведет профессор Стефания Тутино, и в вводном курсе истории.

"Будучи выходцем из области STEM, я был удивлен, увидев широкое и сложное использование инструментов Kudu в гуманитарных науках", - сказал Кусенко. "Однако теперь я вижу, что гуманисты ведут Куду в новом захватывающем направлении.."

II. Создание курсов с помощью Kudu

Чтобы создать этот курс по ИИ, профессору Стахуляк нужно было предоставить платформе все свои заметки и планы уроков, PPT и видео на YouTube с предыдущих курсов, а также документы и материалы. Другими словами.Эта система помогает преподавателю создать эксклюзивную для данного курса базу знаний, которая содержит многолетние накопления и усилия преподавателя.

Процесс создания курса может занять три-четыре месяца, однако Kudu требует от профессоров потратить до 20 часов на разработку материала, включая рецензирование и редактирование, и команда Kudu оплачивает им это время.. Остальной частью процесса управляла команда Kudu, а техническая команда обеспечивала всю внутреннюю поддержку, чтобы понять, что преподаватели хотят сделать с материалом.

Кроме того, студенты могут задавать вопросы ИИ-ассистенту о курсе в любое время в течение 24 часов.ИИ-помощник для этого курса имеет свою особенность, которая заключается в том, что он основывает свои ответы только на материале, предоставленном преподавателем, а не на поиске в Интернете. Это означает, что студенты могут больше доверять ответам ИИ-помощника, поскольку он передает только то, что одобрено профессором, и не вводит их в заблуждение. Таким образом, у студентов не возникнет сомнений в том, что преподаватель включил этот ИИ-помощник.

Профессор Стахулик уже планирует использовать Kudu в других курсах: "Это позволит нам уделять больше времени обучению основным аналитическим навыкам, критическому мышлению и навыкам чтения в последовательном режиме - то есть тому, что профессора делают лучше всего". сказала она. "Такие вещи сложно делать, когда в классе 300 учеников, но с помощью искусственного интеллекта мы сможем делать это лучше!."

III. Модель прибыли и вдохновение Kudu

Платформа Kudu создает учебные материалы по искусственному интеллекту, к которым студенты могут получить доступ за 25 долларов, в пакет которых также входят инструменты искусственного интеллекта.

В период с 2022 по 2023 год студенты американских колледжей будут тратить на учебники около 1 172 долларов в год, что эквивалентно 8 800 юаням. Для некоторых холодных специальностей учебники могут быть дорогими, даже если они используются. Большинство учебников стоят более 100 долларов, и иногда многие профессора на занятиях дают студентам возможность купить тот учебник, который они выпустили, что приносит им немалые гонорары.

Kudu может помочь студентам сэкономить на учебниках, предоставляя при этом материалы и услуги лучшего качества..

Возможно, режим Куду не соответствует нашим отечественным условиям, но предложенное в статье направление на современном этапе развития ИИ может сыграть большую роль. Например, специальный учитель, самостоятельно годами составляющий планы уроков и учебные материалы для формирования базы знаний, то, во-первых, они будут очень полезны, искать информацию и примеры будет гораздо удобнее, а кроме того, на этой основе может появиться специальный "учитель биологии седьмого класса Ванга ИИ помощник", призванный решать проблемы обучения школьников во внеурочное время. Кроме того.Если эту базу знаний удастся превратить в общедоступную, это означает, что даже студенты и преподаватели в небольших округах пятого или шестого уровня смогут получить доступ к высококачественным учебным ресурсам, что еще больше снизит неравенство образовательных ресурсов..