Глоссарий часто используемых терминов для агентов
Как полить водой диссертацию? Выбирайте предложения, связанные с агентами, экспериментируйте с React, добавляя следующие вдохновляющие идеи, и работайте над аргументацией, основываясь на полученных результатах, обычно приносит определенные результаты.
восприятие информации
Английский (язык) | Китайский | Китайское объяснение |
---|---|---|
восприятие | восприятие | Означает процесс получения информации об окружающей среде с помощью органов чувств, который включает в себя визуальное, слуховое, тактильное и другие виды восприятия. |
Наблюдение | прислушаться | Означает процесс сбора информации, активного или пассивного, например, наблюдение за изменениями в окружающей среде и наблюдение за поведением других людей. |
Петля восприятия-действия | Цикл "восприятие-действие | Это непрерывный процесс, который включает в себя восприятие окружающей среды, принятие решений и выполнение действий, а затем новый цикл восприятия, основанный на результатах этих действий. |
Связь восприятия и действия | Сопряжение восприятия и действия | Относится к тесной взаимосвязи между восприятием и действием, когда результат восприятия влияет на решение о действии, а результат действия - на новый виток восприятия. |
Внимание | внимание | Это централизованная обработка определенной информации, то есть просеивание множества сведений для обработки наиболее важных из них. |
Окружающая среда | матрица | Это место, где агенты действуют и взаимодействуют, включая физическое и социальное окружение и т. д. |
Взаимодействие и общение
Английский (язык) | Китайский | Китайское объяснение |
---|---|---|
Социальное взаимодействие | социальное взаимодействие | Относится к интерактивному поведению между людьми, такому как разговор, сотрудничество и конкуренция. |
Взаимодействие | друг друга | Относится к процессу взаимодействия между людьми, которое может быть человеко-человеческим, человеко-машинным или машинно-машинным. |
Общение | переписываться (письмом и т.д.) | Означает передачу и прием информации, которая может быть в виде речи, письма, символов и т.д. |
Обратная связь | отправить информацию | Это реакция на поведение или результат, которая используется для оценки и руководства поведением. |
Взаимодействие человека и агента | взаимодействие человека и агента | Относится к взаимодействию человека с интеллектуальным агентом (например, системой ИИ), например, диалог с ИИ посредством голоса или текста. |
Взаимодействие на естественном языке | взаимодействие на естественном языке | Относится к взаимодействию с использованием естественного языка (например, китайского, английского), обычно встречающемуся при взаимодействии человека и ИИ. |
переговоры | обсудить все | Это процесс достижения консенсуса путем диалога и обсуждения, часто используемый для разрешения споров или принятия решения о курсе действий. |
Сотрудничество | совместная работа | Означает совместную работу сторон для достижения общей цели, требующую скоординированных действий и совместного использования ресурсов. |
Сотрудничество | координация | Относится к процессу совместной работы отдельных людей над выполнением задачи, с акцентом на командную работу и разделение труда. |
Конкурс | конкурентоспособность | Относится к противостоянию между отдельными людьми или командами для достижения цели, например, рыночная конкуренция, конкурс и т.д. |
Состязательное взаимодействие | конфронтационное взаимодействие | Относится к конкурентным взаимодействиям между людьми, таким как состязательные игры, конкурентные рынки и т.д. |
память о знаниях
Английский (язык) | Китайский | Китайское объяснение |
---|---|---|
Знания | связанные со знаниями | Это понимание и знание вещей, которые могут быть фактами, теориями, навыками и т.д. |
Контекст | (текстовый) контекст | это контекстная информация в конкретной ситуации, часто важная для понимания и принятия решений. |
Обучение | сделать | Это процесс приобретения новых знаний или навыков через опыт, который может быть получен в результате чтения, практики, размышлений и т.д. |
Алгоритм обучения | алгоритм обучения | это вычислительные методы, используемые для извлечения знаний из данных, такие как деревья решений, нейронные сети и т. д. |
Обучающий агент | Обучающий агент | это интеллектуальные агенты, способные обучаться и улучшать свою работу за счет обучения. |
Обучение с применением подкрепления | Интенсивное обучение | Это особый метод машинного обучения, который учится методом проб и ошибок и обратной связи. |
Мета-обучение | мета-обучение | Это процесс обучения тому, как учиться, с целью повышения эффективности обучения и адаптивности. |
Модель обучения | модель обучения | Это теоретическая модель, описывающая процесс обучения, например, теория когнитивной нагрузки, модель глубокого обучения и т.д. |
Трансферное обучение | трансферное обучение | Это процесс применения знаний, полученных при выполнении одной задачи, к другой задаче и используется для повышения эффективности обучения и обобщения. |
Многозадачное обучение | многозадачность | Это процесс одновременного изучения нескольких задач, который позволяет совместно использовать учебные ресурсы и повышает эффективность обучения. |
Активное обучение | Активное обучение | Это процесс, в ходе которого модель активно выбирает наиболее ценные данные для обучения, и используется для повышения эффективности обучения. |
Агент обучения с подкреплением | Усовершенствованные обучающие агенты | это интеллектуальные агенты, использующие методы обучения с подкреплением для обучения через взаимодействие с окружающей средой. |
Познание и понимание
Английский (язык) | Китайский | Китайское объяснение |
---|---|---|
Понимание | понимания | Это глубокое понимание информации или ситуации, включая понимание фактов, намерений и причин. |
Понимание намерений | Намеренное понимание | Это понимание и разбор намерений, например, понимание намерений других людей, понимание своих собственных намерений и т.д. |
Намерение | принципиальная схема | Это намерение или план сделать что-то, например, намерение учиться, намерение купить и т.д. |
понимание | понимания | Это осознание и понимание информации или ситуации, которое может быть связано с пониманием языка, пониманием образов, пониманием ситуаций и т.д. |
Семантическое понимание | семантическое понимание | Это понимание смысла языка, например, понимание значения слов и понимание смысла предложений. |
Понимание естественного языка | понимание естественного языка | Понимание и синтаксический разбор естественного языка - важная задача в обработке естественного языка. |
Когнитивные способности | когнитивные способности | Это способность понимать, учиться и решать проблемы, включая память, внимание, мышление и рассуждения. |
Когнитивная архитектура | когнитивная архитектура | Это теоретическая основа, описывающая когнитивные процессы, такие как модель рабочей памяти и модель долговременной памяти. |
Когнитивная модель | когнитивная модель | Это теоретическая модель, описывающая когнитивные процессы, например, теория когнитивной нагрузки, модель рабочей памяти и т.д. |
Контекстная осведомленность | контекстно-зависимый | Это понимание и использование контекстной информации об окружающей среде, например, принятие решений на основе контекстной информации, такой как погода, время суток и местоположение. |
Мозг | гиппокамп | Это орган, который контролирует мышление и поведение, и содержит такие структуры, как нейроны и нейронные сети. |
Обобщение | обобщение | Это способность применять усвоенные знания в новых ситуациях, которая является важной целью обучения и познания. |
Имитация | имитации | Это процесс обучения путем наблюдения и копирования поведения других людей, одна из форм социального обучения. |
Прогнозирование намерений | Намерение предсказать | Это процесс предсказания намерения будущих действий, например, предсказание намерения пользователя совершить покупку, предсказание намерения пешехода пройтись и т.д. |
Познание | когнитивно | Это процесс обработки информации и формирования идей, включающий такие виды деятельности, как память, понимание, рассуждение и творчество. |
Мышление и рассуждения
Английский (язык) | Китайский | Китайское объяснение |
---|---|---|
Рассуждения | вывод | Это процесс формирования выводов на основе известной информации, например, логические рассуждения, причинно-следственные связи и т. д. |
Мысль | размышления | Это процесс обработки информации и формирования идей, включающий такие виды деятельности, как память, понимание, рассуждение и творчество. |
Эмоции | двигаться (эмоционально) | Это субъективная реакция на определенную ситуацию, например, счастье, грусть, гнев, страх и т.д. |
Желание | аспирация | Это сильная надежда на что-то, например, стремление к успеху, знаниям и т.д. |
Вера | вера | Это твердое мнение или уверенность в чем-либо, например, вера, доверие, убеждение и т.д. |
Заключение | инферр | Это процесс формирования выводов на основе доказательств, например, статистических выводов, логических выводов и т.д. |
Решение проблем | Решение проблем | Это процесс выявления и реализации решений проблем, включающий этапы понимания проблемы, поиска решения и его реализации. |
Решение проблем | сортировать | Это процесс выявления и реализации решений проблем, включающий этапы понимания проблемы, поиска решения и его реализации. |
Интеллектуальный агент | Интеллектуальные агенты | Это автоматизированный объект с определенным уровнем интеллекта, способный воспринимать окружающую среду, принимать решения, выполнять действия и т. д. |
Совместное принятие решений | совместное принятие решений | Это процесс принятия решений, в котором участвуют несколько сторон, например, командное и групповое принятие решений. |
Принятие решений и действия
Английский (язык) | Китайский | Китайское объяснение |
---|---|---|
Принятие решений | Принятие решений | Это процесс выбора действий, который включает в себя определение проблемы, поиск вариантов, оценку вариантов и выбор наилучшего варианта. |
Модель принятия решений | Модели принятия решений | Это теоретическая модель, описывающая процесс принятия решений, такая как деревья решений, марковские процессы принятия решений и т. д. |
Адаптация | адаптивный | Это процесс изменения поведения в соответствии с окружающей средой, например, адаптация к новому окружению, адаптация к новым правилам и т.д. |
Оптимизация | оптимизация | Это процесс поиска оптимального решения, например, алгоритмы оптимизации, оптимизационные модели и т.д. |
Политика | быть тактичным | Это правила или руководящие принципы, определяющие действия, такие как стратегии принятия решений, стратегии действий и т. д. |
Цель | цели | Это результат, который предполагается достичь, например, цели обучения, жизненные цели и т. д. |
Ориентированные на достижение целей | Ориентированный на достижение цели | Это поведение или стратегия, направленные на достижение конкретной цели, например, обучение, направленное на достижение цели, принятие решений, направленных на достижение цели, и т. д. |
Выполнение задачи | выполнение мандата | Это процесс выполнения определенного задания, например, выполнение задания, завершение задания и т.д. |
Исполнение | осуществлять | Это процесс реализации или завершения задачи, например, выполнение плана, выполнение приказа и т.д. |
Атомное действие | атомное действие | это наименьшая единица действия, которая не может быть разделена на части, например, перемещение на один шаг, однократное нажатие и т.д. |
Действие | акт | это шаги, предпринимаемые для достижения цели, например, действия по обучению, действия по покупке и т.д. |
Задание | мандаты | Это задание или деятельность, которую необходимо выполнить, например, учебное задание, рабочее задание и т.д. |
государство | положение дел | Это состояние системы в определенный момент времени, например, состояние системы, психическое состояние и т.д. |
Переход состояния | переход состояния | Это процесс, в ходе которого система переходит из одного состояния в другое, например, передача состояния, изменение состояния и т. д. |
Планирование | планировать (как сделать что-л.) | Это процесс разработки планов действий, таких как планы обучения, планы жизни и т. д. |
Использование инструментов | Использование инструментов | Это способность использовать инструменты для выполнения задач, например, использовать программное обеспечение, применять оборудование и т.д. |
Человек в контуре | Человек в петле | Это процесс, с помощью которого люди участвуют в принятии решений в системе и влияют на них, например, сотрудничество человека и компьютера, взаимодействие человека и компьютера и т. д. |
Ориентированное развертывание | Целевое развертывание | Это развертывание для определенной цели или задачи, например развертывание, ориентированное на цель, развертывание, ориентированное на задачу, и т. д. |
Возможности | способности | Это умение или талант выполнять определенную задачу, например, способность учиться, работать и т.д. |
навык | техника | Это способность выполнять конкретные задачи, например, навыки программирования, общения и т.д. |
Производительность | спектакли | Это эффективность и результативность выполнения заданий, таких как успеваемость, производительность труда и т.д. |
Адаптация | гибкость | Это способность приспосабливаться к изменениям в окружающей среде, например, адаптироваться к новому окружению, приспосабливаться к новым правилам и т.д. |
Самосознание и эмоции
Английский (язык) | Китайский | Китайское объяснение |
---|---|---|
Самосознание | самосознание | Это знание и понимание самого себя, например, знание своих способностей, понимание своих эмоций и т.д. |
Распознавание эмоций | распознавание эмоций | Это процесс идентификации и понимания эмоций, например, идентификация эмоций других людей, идентификация собственных эмоций и т.д. |
Эмоциональный интеллект | эмоциональный интеллект | Это способность понимать свои и чужие эмоции, управлять ими, например, понимать их, контролировать и выражать. |
Эмпатия | соболезнования | Это понимание и разделение чувств других людей, например, сопереживание другим и понимание их эмоций. |
Саморегуляция | саморегуляция | Это контроль и управление своим поведением и эмоциями, например, самоконтроль, самоуправление и т.д. |
Самоэффективность | самооценка | Это вера в свою способность выполнить определенную задачу, например, академическая самоэффективность, самоэффективность в работе и т.д. |
Уверенность в себе | уверенность в себе | Это вера в собственные способности и достоинства, например, уверенность в успеваемости, уверенность в работе и т.д. |
Самовосприятие | самосознание | Это восприятие собственных характеристик и состояний, например, восприятие своих эмоций и восприятие своих способностей. |
Мотивация | локомотив | Это внутренний или внешний фактор, который управляет поведением, например, мотивация к обучению, мотивация к работе и т. д. |
Настроение | склад ума | Это устойчивое эмоциональное состояние, например, радостное настроение, грустное настроение и т.д. |
Настроение | состояние души | Это эмоциональная реакция на определенный объект или событие, например, симпатия, антипатия или гнев. |
Аффективное состояние | эмоциональное состояние | Это текущее эмоциональное состояние человека, например, счастливое, грустное и т. д. |
Мораль и этика
Английский (язык) | Китайский | Китайское объяснение |
---|---|---|
Этика | мораль | Это принцип правильности или неправильности поведения, например, профессиональная этика, социальная этика и т.д. |
Мораль | мораль | это убеждения и ценности, касающиеся правильности или неправильности поведения, например, мораль, этические нормы и т.д. |
Справедливость | справедливость | Это справедливое отношение, принимаемое всеми сторонами, например, честная игра, справедливое распределение и т.д. |
Правосудие | праведность | Это реализация справедливости и честности, например, социальной справедливости, правовой справедливости и т. д. |
Прозрачность | прозрачность | это степень легкости понимания и проверки, например, прозрачность политики, прозрачность данных и т.д. |
Подотчетность | обязательства | Это ответственность за поведение и результаты, например, личная ответственность, организационная ответственность и т.д. |
Конфиденциальность | частный бизнес | Это защита личной информации и жизни, такая как конфиденциальность и защита частной жизни. |
Доверие | доверие | Это доверие к другому человеку или вещи, например, доверие к другу, доверие к системе и т.д. |
Bias | смещение | Это склонность к несправедливости по отношению к определенной группе или предмету, например, гендерная предвзятость, культурная предвзятость и т.д. |
Дискриминация | дискриминировать | Это несправедливое обращение по определенным признакам, например, дискриминация по половому признаку, расовая дискриминация и т. д. |
Инновации и творчество
Английский (язык) | Китайский | Китайское объяснение |
---|---|---|
Инновации | прокладывать новые тропы | Предлагайте новые идеи или подходы |
Творчество | изобретательность | Способность генерировать новые и ценные идеи |
Генерация идей | Генерация идей | Процесс генерирования новых идей |
Формирование проблемы | Постановка проблемы | Процесс определения и понимания проблемы |
Дивергентное мышление | дивергентное мышление | Способ мышления, при котором возникает множество возможных решений |
Конвергентное мышление | Конвергентное мышление (математика) | Мышление с точки зрения выбора наилучшего решения из множества возможных |
Дизайн-мышление | дизайнерское мышление | Решение проблем, ориентированное на человека |
Мозговой штурм | мозговой штурм | Процесс коллективного генерирования и оценки инновационных идей |
Прототипирование | прототипирование | Создание первоначальных моделей новых продуктов или услуг |
Итерация | итерация (математика) | Процесс непрерывного совершенствования и оптимизации |
Оценка | оценка | Процесс оценки и вынесения суждений |
Критическое мышление | критическое мышление | Способы анализа и оценки проблем |
Отражение | переоценка | Это процесс обдумывания и оценки своих мыслей и поведения, например, размышление об обучении, размышление о работе и т.д. |
Insight | проницательность | Это глубокое понимание проблемы или ситуации, например, понимание рынка, понимание пользователей и т. д. |
Инновационный процесс | Инновационный процесс | Это весь инновационный процесс от идеи до реализации, например, процесс инновации продукта, процесс инновации услуги и т.д. |
Интеллектуальная собственность | права интеллектуальной собственности (право) | Это правовая защита инноваций, такая как патенты, авторские права и товарные знаки. |
Изобретение | придумывать | Это создание новых продуктов или методов, таких как научно-технические изобретения, коммерческие изобретения и т.д. |
Discovery | открытия | Это поиск новых знаний или вещей, например, научных открытий, открытий на рынке и т.д. |
Воображение | картинка | это способность формировать новые, не испытанные ранее идеи или образы, например, воображать будущее, представлять себе новые продукты и т.д. |
Любопытство | интерес к чему-л. | Это стремление к новым знаниям или опыту, например, любопытство к исследованию и любопытство к обучению. |
Разведка | исследования | Это процесс поиска новых знаний или опыта, например, научное исследование, изучение рынка и т.д. |
Эксперимент | тест | Это процесс тестирования новых идей или методов, например, научные эксперименты, маркетинговые эксперименты и т.д. |
Пробы и ошибки | пробы и ошибки | Это процесс поиска правильного пути через эксперименты и неудачи, например, пробы и ошибки с продуктом, пробы и ошибки с обучением и т. д. |
Принятие риска | рисковать | Это попытки новых действий, несмотря на возможность неудачи, например, предпринимательские начинания, инвестиционные проекты и т.д. |
логическая дикция
логическое отношение
Английский (язык) | Китайский | Китайское объяснение |
---|---|---|
и | ответить пением | прочь |
или | возможно | прочь |
не | в - | прочь |
если | в случае, если | условие для того, чтобы что-то произошло |
затем | в таком случае | указывать на то, что происходит в результате чего-либо |
в то время как | (указывает на причинно-следственную связь) | прочь |
потому что | по причине | выразить причину, по которой что-то происходит |
так что | причина, по которой | указывать на то, что происходит в результате чего-либо |
обязательное условие
Английский (язык) | Китайский | Китайское объяснение |
---|---|---|
с | вместе с | Указывает на условия, которые должны быть выполнены для завершения задачи или цели, на которую направлена подсказка |
для | из-за | Указывает на то, что задача или цель, к которой относится подсказка, выполнена с определенной целью |
на | оставить (кому-л.) | Указывает на то, что завершение задачи или цели, к которой относится подсказка, было выполнено кем-то или чем-то другим |
о | в отношении | Указывает на то, что выполнение задачи или цели, к которой относится подсказка, связано с какой-то темой или содержанием |
с сайта | через (щель) | Указывает на то, что завершение задачи или цели, к которой относится подсказка, происходит из какого-то источника или отправной точки |
ограничение
Английский (язык) | Китайский | Китайское объяснение |
---|---|---|
в | существовать | Указывает на то, что выполнение задачи или цели, к которой относится подсказка, находится в определенном контексте или сфере действия |
на | до (времени) | Указывает на то, что задача или цель, к которой относится подсказка, должна быть выполнена в определенной степени |
с сайта | через (щель) | Указывает на то, что выполнение задачи или цели, к которой относится подсказка, начинается в определенном состоянии или месте |
не | в - | Указывает на то, что задача или цель, к которой относится подсказка, не может быть выполнена без нарушения какого-то правила или ограничения |
в конце концов
Английский (язык) | Китайский | Китайское объяснение |
---|---|---|
выход | экспорт | Указывает на то, что выполнение задачи или цели, к которой относится подсказка, приводит к определенному результату |
результат | в конце концов | Указывает на то, что результатом выполнения задачи или цели, на которую направлена подсказка, является некий абстрактный результат |
ответ | решение | Указывает на то, что выполнение задачи или цели, к которой относится подсказка, приводит к ответу на вопрос |
резюме | резюме | Указывает на то, что результатом выполнения задания или цели, к которым относится подсказка, является краткое изложение содержания параграфа |
описание | описания | Описание, указывающее на то, что результатом выполнения задачи или цели, на которую направлена подсказка, является объект |
© заявление об авторских правах
Авторское право на статью Круг обмена ИИ Пожалуйста, не воспроизводите без разрешения.
Похожие статьи
Нет комментариев...