Базовое всеобщее образование в области ИИ в начальной и средней школе к 2030 году? Как сектор образования видит эту задачу

вынести вердикт

Отечественные начальные и средние школы сверху донизу выпустили документы о популяризации AI-образования, "индустрия" зрелости - это экзамены, продвижение, обучение и, наконец, превращение в игру для богатых людей.

Может быть, лучше последовать примеру США и сразу перейти к экспериментальной стадии популяризации науки или перенять опыт Японии, где существует четкая система обучения под руководством учителя.

Не так давно внаучно-инновационный кружокВот главная новость. Министерство образования выпустило письмо, в котором разъясняется, что"Базовое всеобщее обучение ИИ в начальной и средней школе к 2030 году"..

Родители наверняка слышали о термине "искусственный интеллект". ChatGPT4.0, модель Sora и победа AlphaGo над Ke Jie - все эти события, всколыхнувшие мир технологий за последние несколько месяцев, связаны с искусственным интеллектом, или ИИ. Какое отношение это имеет к нашим детям? Как это связано с образованием наших детей? В сегодняшней статье мы подробно разбираем некоторые информационные пробелы, скрывающиеся за документами Министерства образования, чтобы помочь родителям не отставать от передовых образовательных технологий.

Каковы сигналы родителям из документов, опубликованных Министерством образования?

Ниже приводится оригинальный текст документа, выделенный красным цветом для удобства чтения родителями 👇

Давайте вкратце расскажем о том, что в этом документе содержится актуального для нас как родителей.

сосредоточиться на

1.В начальных и средних школах по всей стране будут запущены программы обучения искусственному интеллекту.

2. Искусственный интеллект будут изучать с начальной школы и до старших классов:

Нижняя основная часть посвящена восприятию и переживанию технологий ИИ

Сосредоточение внимания на понимании и применении методов ИИ в старших классах начальной и младших классах средней школы

На уровне средней школы основное внимание уделяется созданию проектов и передовым приложениям

3. грамотность в области искусственного интеллекта может быть включена в систему комплексной оценки грамотности учащихся.

4. Далее сектор образования и школы будут прилагать большие усилия для проведения турниров, связанных с ИИ.

5. программа "Совершенствование средних школ" позволит увеличить отбор талантов в области искусственного интеллекта.

Грубо говоря, это новая образовательная реклама, как несколько лет назад программирование и робототехника, только на этот раз главный герой переключился на искусственный интеллект.

За последние несколько лет у родителей должно сложиться ощущение, что многие ресурсы направлены на "математику, науку, науку и творчество", как в политике продвижения, так и в отборе национальных талантов.

Искусственный интеллект также относится к категории "наука и инновации", то есть он тесно связан с "белым списком" и "специальными научно-техническими студентами".

Из "учеников средней школы в программе превосходства" видно, что будущее отбора талантов, с искусственным интеллектом экспертизы в детей станет мясо и картофель.

И, судя по тому, что в документе говорится о "создании системы систематических учебных планов" и "масштабном содействии подготовке преподавателей", можно предположить, что статус ИИ будет как минимум равен статусу программирования и робототехники, а может быть, и выше.

Так нужно ли нам, родителям, относиться к "искусственному интеллекту" как к формальному предмету?

Пока нет.

Циркуляр лишь поощряет включение образования в области ИИ в местные и школьные учебные планы, программы внеклассной работы и учебную практику, но пока не говорит о том, что оно станет отдельным предметом.

Что касается того, будет ли в будущем наша страна интегрировать преподавание ИИ в основные предметы - язык, математику и английский, а также создать полноценную систему обучения с использованием ИИ, как в зарубежных школах, то это уже дело потомков.

Однако можно предположить, что постепенно ИИ будет сочетаться с другими дисциплинами, и в будущем будет появляться все больше и больше сценариев, в которых дети будут использовать ИИ в своей учебной жизни.

Это изменение образования в эпоху искусственного интеллекта, а поскольку наши дети находятся в центре событий, искусственный интеллект становится неизбежной частью уравнения.

Еще немного наших собственных мыслей.

Несмотря на то, что на национальном уровне ведется работа по внедрению искусственного интеллекта в школу, но, учитывая различные факторы, политика "посадить на голову" каждого ребенка - это очень большой и длительный проект.

Если не принимать во внимание тот факт, что ИИ в школах должен быть подкреплен значительным финансированием, то единственные преподаватели информационных технологий, имеющие хоть какое-то отношение к ИИ, в настоящее время находятся в дефиците, не говоря уже о том, сколько в стране может быть педагогов, владеющих ИИ?

Если вы будете ждать, пока в школе появится соответствующий курс, возможно, ваш ребенок поздновато узнает о воздействии искусственного интеллекта.

Мы считаем, что родители, если у них есть средства, могут помочь своим детям узнать больше об искусственном интеллекте и применить его в своей жизни, на шаг опережая своих сверстников.

Ps: в последней части статьи мы привели несколько предложений по обучению ИИ в домашних условиях, на которые можно ссылаться

Курсы программирования и робототехники для детей и подростков не считаются полноценным ИИ

Многие родители не понимают, что такое искусственный интеллект. Это просто робототехника, это просто уроки программирования?

Ведь в реальной жизни мы часто видим новости о появлении ИИ наряду с робототехникой и программированием, особенно в научно-фантастических фильмах, где изображались разумные роботы.

Являются ли робототехника и программирование искусственным интеллектом?

Наш ответ: курс программирования/робототехники, который изучает ваш ребенок, имеет некоторое отношение к ИИ, но не представляет его в полной мере.

Давайте проведем простой для понимания и всесторонний анализ взаимосвязи между искусственным интеллектом, робототехникой и программированием.

Диаграмма взаимоотношений между тремя элементами.

(1) Определение искусственного интеллекта

Искусственный интеллект состоит из двух частей - искусственной и интеллектуальной.

Искусственное (Artificial) относится ко всему, что создано людьми, а Интеллект (Intelligence) означает способность понимать, думать, учиться и рассуждать.

Сочетание этих двух понятий можно понимать как нечто, созданное людьми, способное понимать, думать, учиться и рассуждать, как человек, и называется оно искусственным интеллектом.

Создаваемая вещь может быть физическим объектом, например роботом или автомобилем, или виртуальным, например большой моделью.

Как же заставить эту штуку обладать человеческим интеллектом? Это будет сделано с помощью алгоритмов программирования.

(2) Искусственный интеллект иОтношения в молодежных программах

Программирование имеет широкую сферу применения, и курсы программирования, представленные на рынке в настоящее время, направлены, в частности, на развитие у детей логического мышления, навыков решения задач и разработки алгоритмов.

Благодаря занятиям по программированию дети могут научиться разбивать сложные задачи на множество простых шагов, а затем использовать инструкции по программированию для их реализации, что является базовой тренировкой программистского мышления.

Это не ИИ в полном смысле этого слова, но это основа мышления, которая необходима ИИ.

Если ребенок заинтересуется разработкой ИИ на более позднем этапе и захочет учиться дальше, ему понадобятся основы программирования.

ИИ-проект (распознавание номерных знаков) на основе создания Python.

(3) Взаимосвязь между курсами искусственного интеллекта и робототехники

Курсы робототехники обычно включают в себя создание роботов и программирование органов управления, которые запрограммированы таким образом, чтобы робот мог выполнять определенные задачи, например, автономно перемещаться по лабиринту и избегать препятствий.

Такое сочетание аппаратного обеспечения и программирования служит примером взаимодействия физического и цифрового миров в искусственном интеллекте;

Запрограммированные команды позволяют роботу выполнить задачу по укладке кубиков.

Однако это лишь простой сценарий применения ИИ в робототехнике, и он не может представлять собой полноценный ИИ.

Пример.

Курс робототехники для ребенка будет включать в себя изучение и применение датчиков, таких как инфракрасные, ультразвуковые и т.д., чтобы робот мог воспринимать информацию о своем окружении, что схоже с уровнем восприятия в искусственном интеллекте;

Однако восприятие ИИ не ограничивается простым сбором данных с датчиков, а включает в себя высокоточное распознавание и понимание сложных изображений, речи и другой информации.

Поэтому применение датчиков на курсах робототехники - это лишь начальная перцептивная основа.

(4) Подведем итоги.

Во-первых, настоящие системы ИИ "умнее".

В настоящее время большинство курсов по программированию и робототехнике, которым обучают детей, работают по заданным программам и правилам с относительно низким уровнем интеллекта.

Например, искусственный интеллект можно обучить на большом количестве данных автоматически распознавать широкий спектр различных изображений, в то время как робот, запрограммированный и управляемый ребенком, может распознавать лишь ограниченное количество объектов или сцен.

Во-вторых, обучение ИИ является более сложным и трудным.

Искусственный интеллект охватывает не только знания в области робототехники и программирования, но и другие области знаний (машинное обучение, глубокое обучение, обработка естественного языка, компьютерное зрение).

А курсы программирования и робототехники охватывают лишь некоторые из этих основ и простых приложений.

Родители могут думать об этом так: получая опыт программирования и робототехники, их дети будут глубже понимать искусственный интеллект;

Аналогично, для изучения искусственного интеллекта вам понадобятся некоторые знания в области программирования и робототехники.

Две линии гонки надежного ИИ: белые списки и институционализация

Далее мы представим несколько турниров по ИИ для молодежи.

Соревнования по искусственному интеллекту, как в белом списке, так и в системе, существовали всегда, разве что в прошлые годы количество заявок было меньше, чем в робототехнике и программировании.

Но после того, как государство выпустило уведомление, вполне вероятно, что эти соревнования по искусственному интеллекту начнут разгораться с новой силой.

Мы обычно рекомендуем два пути выбора научно-фантастического мероприятия - мероприятия из белых списков и институциональные мероприятия - и то же самое справедливо для конкурсов ИИ.

(1) События, включенные в белый список

Национальный молодежный конкурс инноваций в области искусственного интеллекта

Все соревнования в рамках этого мероприятия сосредоточены вокруг искусственного интеллекта. Каждый год есть определенная тема, и студенты должны создавать инновационные проекты и участвовать в соревнованиях индивидуально или в группах, основываясь на знаниях и правилах, связанных с искусственным интеллектом, используя знания, связанные с робототехникой, электроникой, информационными технологиями, машиностроением, микроконтроллерами и программированием.

Соревнования разделены на четыре направления, среди которых робототехника и программирование, которые отличаются от обычных соревнований, больше ориентированы на интеллектуальные приложения, что делает их более сложными.

Всероссийский конкурс инноваций и практики в области информационных технологий для начальной и средней школы

NOC - это очень масштабное научно-техническое мероприятие с отдельным треком, посвященным искусственному интеллекту.

Среди них - "Большая модель ИИ" и "Генеративный инновационный вызов ИИ", которые в этом году стали новыми.

Конкурс посвящен тому, как применить генеративный ИИ, подобный использованию ChatGPT для итеративного обучения, для выполнения конкурсных заданий, таких как создание произведений с полной сюжетной линией, с помощью макромоделей ИИ.

Эти два соревнования не требуют знаний в области программирования или робототехники, так что если ваш ребенок обычно использует модели с искусственным интеллектом, вы можете попробовать и их.

В рамках направления дизайна также пройдут мероприятия, связанные с искусственным интеллектом, например, создание работ с помощью различных комбинаций искусственного интеллекта с 3D-печатью, анимацией, аппаратным обеспечением с открытым исходным кодом и т.д.

(2) Институциональные мероприятия

Программа "Национальные молодежные инновации и практика искусственного интеллекта"

Турнир организован Китайской ассоциацией науки и техники и Шанхайской лабораторией искусственного интеллекта, регистрация бесплатная.

разбитьсяХудожественная генерация ИИ, дизайн взаимодействия с ИИ, практика проектирования ИИ и алгоритмы ИИЧетыре панели.

Кроме того, некоторые турниры по искусственному интеллекту будут организованы местными научными ассоциациями, обществами искусственного интеллекта и образовательными советами, что потребует от родителей быть в курсе местных событий.

Искусственный интеллект Грамотность Просвещение, вот что вы можете сделать дома

Наконец, мы возвращаемся к тому, о чем говорили в начале статьи, - как начать просвещение вашего ребенка в области ИИ дома.

Возможно, нашим детям не стоит становиться технарями в области искусственного интеллекта, но в нынешнюю эпоху стремительного технологического прогрессаПо крайней мере, мы научим наших детей жить с искусственным интеллектом и использовать его с научной точки зрения..

Это самый важный момент, который мы хотим донести до родителей в этой статье.

Для этого вам не нужно тратить много денег на посещение занятий, достаточно предоставить ребенку возможность получить практический опыт работы с ИИ.

Мы предлагаем вам учиться в следующих трех направлениях:

Во-первых, строгая наука об искусственном интеллекте для молодежи и детей

Во-вторых, опыт применения ИИ подходит для молодежи и детей

В-третьих, программы обучения искусственному интеллекту для детей и подростков

01 Строгая наука об искусственном интеллекте

① Новости Аудио

В настоящее время страна работает лучше - это новости технологий от Burson-Marsteller. Мы собрали актуальные на сегодняшний день новости об искусственном интеллекте, включая информацию для понимания, передовые прорывы и обсуждение направлений.

② Подпишитесь на научно-популярные журналы

Например, All Things Considered и Curiosity будут отслеживать ИИ на постоянной основе.

③ Специальный выпуск научной фантастики

Например, серия AI Intelligence, представленная в журнале Teen Time.

④ Смотрите документальный фильм об искусственном интеллекте

Интеллектуальный век

Фильм, снятый Центральным радио и телевидением Китая (CCTV), представляет собой международный взгляд на то, как люди в процессе сосуществования и интеграции с машинами создают, моделируют, расширяют и увеличивают свой собственный интеллект и даже бросают вызов собственному познанию.

Эпоха искусственного интеллекта

Эпоха искусственного интеллекта" - документальный фильм Роберта Дауни-младшего и YouTube, посвященный технике и технологиям искусственного интеллекта, ведущим и рассказчиком которого является Роберт Дауни-младший.

В фильме с разных сторон рассматривается, какое влияние окажут технологии искусственного интеллекта на будущую продуктивную жизнь людей.

Руководство по искусственному интеллекту

Фильм BBC, посвященный происхождению и развитию искусственного интеллекта, а также его влиянию на человеческое общество.

02 Опыт применения искусственного интеллекта① Чат-боты на основе больших моделейChatGPT4.0(🪜)

Сайт: https://chatgpt.com/OpenAI

Разработан чатбот с искусственным интеллектом, который может вести беседы на китайском языке.

Дети всегда готовы ответить на любые вопросы 👇.

Сильной стороной ChatGPT является мощная арифметика и поддержка большого количества данных, что позволяет получать относительно точные и глубокие ответы по самым разным темам и областям.

Если использование ChatGPT вызывает затруднения, ребенок может познакомиться с некоторыми крупными моделями в стране, которые по своей логике использования соответствуют ChatGPT.

бобовая сумка

ИИ-ассистент, разработанный компанией ByteDance, доступен как в веб-версии, так и в приложении.

В дополнение к режиму языкового чата Doubao также сегментирует потребности пользователей, например, Owen, репетитор английского языка, помощник по исправлению эссе и генератор контрольных работ по математике для детей.

Помимо бобовых мешков, вы можете дать своему ребенку возможность испытать Xunfei Starfire, Tongyi Thousand Questions и Wenxin Yiyin, которые отличаются последовательностью действий.

Ребенок вводит свой вопрос в диалоговое окно и получает ответ.

Например, если ребенку нужно сделать карточку для чтения, а он не знает, что делать, он может попросить чатбота помочь с идеями.

У этих больших моделей ИИ на самом деле очень много производных, робот-диалог - лишь одна из них, как и ИИ-живопись, ИИ-видео, ИИ-музыка, дети могут попробовать их в деле, когда познакомятся с большими моделями.

Кроме того, мы представляем некоторые другие приложения для ИИ.

② Практика устной речи по ИИ

Привет, Эко

Есть говорящий ИИ в спарринге и специальный детский режим от Yodo.

В детском режиме вы можете свободно общаться с роботом или выбрать тему для изучения.

Если вы столкнулись с ситуацией, в которой не знаете, как поступить в диалоге, вы можете выбрать диалоговые подсказки или переключить китайский перевод, который все равно довольно удобен в использовании.

Репетитор карманного пилота

Иностранный преподаватель И.И. проводит занятия по изучению английского языка, которые могут соответствовать школьному учебнику и некоторым оригинальным учебникам, а также соответствующей тематической практике.

Этот говорящий ИИ больше, чем чатбот, похож на симуляцию живого интерактивного класса с иностранным преподавателем.

③ Создание искусственного интеллекта (видео/рисунок/музыка)

мгновенная мечта

Из Byte Jump можно создавать картинки, видео и музыку.

Управление очень простое, достаточно ввести текст.

03 Курс обучения искусственному интеллектупоследовательность

Если ваш ребенок проявляет большой интерес к искусственному интеллекту и хочет попробовать его на практике, мы нашли бесплатный сайт для школьников, на котором можно узнать о нем - OpenXLab Puyu Platform.

Платформа OpenXLab Urayu

PuYu (OpenInnoLab) - это сайт открытого обучения ИИ, созданный Шанхайской лабораторией искусственного интеллекта для китайской молодежи, который в настоящее время находится в бесплатной фазе.

Подходит для: 6-19 лет

Адрес:www.openinnolab.org.cn/pjedu/home

Все просто: следуйте инструкциям на сайте, и любой ребенок от 3-го класса и старше сможет сделать это самостоятельно.

Шаг 1: Бесплатная регистрация по электронной почте/номеру мобильного телефона.

Шаг 2: распознавание и обучение ИИ

Сайт предлагает богатые возможности искусственного интеллекта, такие как классификация изображений, классификация жестов, классификация голоса, искусственное рисование, музыкальный дирижер, захват лица и многое другое.

После этого опыта у ребенка сформируется общее представление о том, как обучать ИИ.

Шаг 3: Глубокое обучение ИИ

Если ваш ребенок заинтригован ИИ и хочет углубиться в него, сайт предлагает ознакомительные курсы для начальной школы, продвинутые курсы для средней и старшей школы, которые в настоящее время бесплатны и открыты для публики.

Но, как мы уже говорили выше, обучение ИИ требует определенных знаний в области программирования и робототехники в качестве предварительного условия, и если ребенок уже сам посещает занятия по программированию/робототехнике, его можно поощрять к самостоятельному обучению.

Это лишь несколько советов, которые мы предлагаем, как привить ребенку грамотность в области ИИ в домашних условиях.

Очевидно, что развитие искусственного интеллекта будет иметь большое значение для всего человечества еще долгое время, и даже если оставить в стороне вопросы образования, мы все равно хотим, чтобы наши дети учились вПонять ИИ, использовать ИИ, овладеть ИИ.

Это та грамотность в области ИИ, которой должен обладать каждый член общества в наше время.

ссылка

Соединенные Штаты Америки

Узнать о Эвристические инструменты обучения

Гаут Beanbag запускает американскую версию "обезьяньего репетиторства"

Классный компаньон Используется в более чем 20 000 школ в США

Японский

Министерство образования, культуры, спорта, науки и технологий (MEXT) планирует опубликовать официальное руководство по применению, основанное на новом проекте, в течение 2024 года, с указанием ключевых элементов нового руководства:

• Принцип ориентации на человекаВ новом руководстве четко указано, что основная цель ИИ - расширить возможности человека, а результаты работы ИИ должны использоваться в качестве ориентира для принятия решений, при этом окончательные суждения и ответственность остаются за человеком.
• наращивание потенциалаВ руководстве подчеркивается необходимость интеграции инструментов ИИ в существующие учебные программы для развития информационной грамотности студентов и навыков решения проблем, а также развития их критического мышления с помощью преподавания с использованием ИИ.
• Роли преподавателей: Преподаватели рассматриваются как ключевые игроки, которые должны не только получить необходимые знания об ИИ, но и научить своих учеников правильно использовать инструменты ИИ. Это требует от учителей расширения границ их новых компетенций при сохранении традиционных образовательных обязанностей.
• Конкретные сценарии примененияРуководство охватывает целый ряд аспектов - от подготовки преподавателей до обучения студентов, поощряя преподавателей использовать ИИ для повышения своей производительности и поддерживая студентов, чтобы они могли персонализировать свое обучение с помощью ИИ.
• Безопасность и соответствие нормативным требованиям: В новом руководстве подчеркиваются правовые основы, такие как защита конфиденциальности и авторских прав, и содержится требование не вводить конфиденциальную информацию при использовании ИИ для обеспечения безопасности и соответствия требованиям.
• Этическое образование и информационная грамотностьРуководство требует указания источника при цитировании контента, созданного искусственным интеллектом, чтобы повысить осведомленность студентов о надлежащем использовании инструментов искусственного интеллекта и предотвратить злоупотребления и плагиат.