¿Educación básica universal en IA en primaria y secundaria para 2030? ¿Cómo lo ve el sector educativo?

llegar a un veredicto

Las escuelas primarias y secundarias nacionales de arriba a abajo emitieron documentos para popularizar la educación de IA, la madurez de la "industria" es el examen, la promoción, la formación, y finalmente se convierten en un juego de ricos.

Puede que seguir el ejemplo de Estados Unidos e ir directamente a la fase experimental de la divulgación científica o aprender de Japón, que ofrece un marco claro de aprendizaje guiado, sea una mejor forma de práctica inicial.

No hace mucho, encírculo de ciencia e innovaciónHe aquí la gran noticia. El Ministerio de Educación ha publicado una carta en la que deja claro que"Universalización básica de la educación AI en primaria y secundaria para 2030"..

Los padres deben haber oído hablar del término "Inteligencia Artificial". ChatGPT4.0, el modelo Sora y la victoria de AlphaGo sobre Ke Jie, que han animado el mundo de la tecnología en los últimos meses, tienen que ver con la inteligencia artificial, o IA.¿Qué tiene esto que ver con nuestros hijos? ¿Qué relación tiene con la educación de nuestros hijos? En el artículo de hoy, nos adentramos en algunas de las lagunas informativas de los documentos del Ministerio de Educación para ayudar a los padres a seguir el ritmo de la educación de primera línea.

¿Qué se desprende para los padres de los documentos publicados por el Ministerio de Educación?

El texto original del documento es el siguiente, con lo destacado en rojo para facilitar la lectura de los padres 👇

Repasemos brevemente lo que transmite este documento y que es relevante para nosotros como padres.

centrarse en

1.A continuación, los centros de enseñanza primaria y secundaria de todo el país pondrán en marcha programas educativos sobre IA.

2. La inteligencia artificial se aprenderá desde la escuela primaria hasta el bachillerato:

La sección primaria inferior se centra en la percepción y la experiencia de la tecnología de IA

Centrarse en la comprensión y aplicación de las técnicas de IA en los niveles de enseñanza primaria superior y secundaria inferior.

El nivel de secundaria se centra en la creación de proyectos y aplicaciones de vanguardia

3. La alfabetización mediante inteligencia artificial puede incorporarse al sistema de evaluación global de la alfabetización de los alumnos.

4. A continuación, el sector educativo y las escuelas realizarán grandes esfuerzos para llevar a cabo torneos relacionados con la IA.

5. El Programa de Excelencia en Secundaria aumentará la selección de talentos en el campo de la inteligencia artificial.

Por decirlo sin rodeos, se trata de un nuevo infomercial educativo, como lo fueron hace unos años la programación y la robótica, sólo que esta vez se ha cambiado el protagonista por la inteligencia artificial.

En los últimos años, los padres deben tener la sensación de que muchos recursos se inclinan hacia "las matemáticas, la ciencia, la ciencia y la creatividad", tanto en la política de promoción como en la selección de talentos nacionales.

La inteligencia artificial también pertenece a la categoría de "ciencia e innovación", es decir, está estrechamente relacionada con la "lista blanca" y los "estudiantes especiales de ciencia y tecnología".

De los "estudiantes de secundaria en el programa de excelencia" se puede ver, el futuro de la selección de talentos, con experiencia en inteligencia artificial en los niños se convertirá en la carne y las patatas.

Y, a juzgar por la mención que se hace en el documento a la "creación de un sistema sistemático de planes de estudios" y al "fomento de la oferta de profesores a gran escala", suponemos que el estatus de la IA será como mínimo igual al de la programación y la robótica, y puede que incluso superior.

Entonces, como padres, ¿necesitamos tratar la "inteligencia artificial" como una asignatura formal?

Hasta ahora no.

La circular sólo anima a incorporar la educación en IA a los planes de estudio locales y escolares, a los programas de servicios extraescolares y a las prácticas de estudio, y por el momento no dice que vaya a convertirse en una asignatura independiente.

En cuanto a si, en el futuro, nuestro país integrará la enseñanza de la IA en las asignaturas principales de lengua, matemáticas e inglés, y establecerá un sistema completo de aprendizaje de la IA como las escuelas extranjeras, todo esto es una ocurrencia tardía.

Sin embargo, es previsible que la IA se vaya combinando gradualmente con otras disciplinas, y sin duda habrá cada vez más escenarios en los que los niños utilizarán la IA en su futura vida de aprendizaje.

Es un cambio en la educación en la era de la IA, y con nuestros hijos en medio, la inteligencia artificial es una parte ineludible de la ecuación.

Un poco más de nuestros propios pensamientos.

Aunque a nivel nacional se ha estado promoviendo la educación en IA en la escuela, pero teniendo en cuenta diversos factores, la política de aterrizar en la cabeza de cada niño es un proyecto muy grande y largo.

Dejando a un lado el hecho de que la IA en las escuelas debe estar respaldada por una financiación sustancial, los únicos profesores de tecnologías de la información que tienen algo que ver con la IA escasean en la actualidad, por no hablar de cuántos educadores competentes en IA puede haber en el país.

Si espera a que la escuela ofrezca un curso pertinente, puede que sea un poco tarde para que su hijo aprenda sobre la exposición a la IA.

Sugerimos que los padres, si tienen los medios, puedan guiar a sus hijos para que aprendan más sobre la IA y la experimenten en sus vidas, un paso por delante de sus familias coetáneas.

Ps: en la última parte del artículo hemos proporcionado algunas sugerencias de aprendizaje de IA en casa que se pueden consultar

Los cursos de programación y robótica para niños y jóvenes no se consideran IA propiamente dicha.

Muchos padres tienen dudas sobre qué es la inteligencia artificial. Es solo robótica, son solo clases de programación?

Al fin y al cabo, en la vida real vemos a menudo noticias de IA que aparecen junto a la robótica y la programación, sobre todo en películas de ciencia ficción en las que se ha retratado a robots inteligentes.

¿La robótica y la programación representan entonces la inteligencia artificial?

Nuestra respuesta: el curso de programación/robótica que está siguiendo su hijo tiene cierta relación con la IA, pero no la representa en su totalidad.

Hagamos un análisis exhaustivo y fácil de entender sobre la relación entre IA, robótica y programación.

Un diagrama de la relación entre los tres.

(1) Definición de Inteligencia Artificial

La inteligencia artificial consta de dos partes, artificial e inteligente.

Artificial (Artificial) se refiere a cualquier cosa creada por el ser humano e Inteligencia (Intelligence) representa la capacidad de comprender, pensar, aprender y razonar.

La combinación de los dos juntos puede entenderse como algo diseñado por humanos que puede entender, pensar, aprender y razonar como un ser humano, y se llama Inteligencia Artificial.

Lo creado puede ser un objeto físico, como un robot o un coche, o puede ser algo virtual, como una gran maqueta.

Entonces, ¿cómo hacer que esta cosa tenga inteligencia humana? Va a ser a través de algoritmos en la programación.

(2) Inteligencia artificial yRelaciones en la programación juvenil

La programación tiene un amplio alcance y los cursos de programación disponibles actualmente en el mercado se centran en desarrollar el pensamiento lógico de los niños, la resolución de problemas y las habilidades de diseño de algoritmos, entre otras cosas.

A través de las clases de programación, los niños pueden aprender a descomponer problemas complejos en múltiples pasos sencillos y, a continuación, utilizar instrucciones de programación para ponerlos en práctica, lo que constituye una formación básica de la mentalidad de programación.

No es IA en el pleno sentido de la palabra, pero es la base subyacente del pensamiento que necesita la IA.

Si el niño se interesa por el desarrollo de la IA en una fase posterior y quiere seguir aprendiendo, necesitará alguna base de programación.

Proyecto de IA (reconocimiento de matrículas) basado en la creación de Python.

(3) Relación entre los cursos de Inteligencia Artificial y Robótica

Los cursos de robótica suelen implicar la construcción de robots y la programación de controles que se programan para que el robot realice tareas específicas, como permitirle navegar de forma autónoma por un laberinto y evitar obstáculos.

Esta combinación de hardware y programación ejemplifica la interacción de los mundos físico y digital en la IA;

Las órdenes programadas permiten al robot completar la tarea de apilar cubos.

Sin embargo, esto no es más que un simple escenario de aplicación de la IA en robótica y no puede representar la IA completa.

Un ejemplo.

El curso de robótica para niños incluirá el aprendizaje y la aplicación de sensores, como sensores infrarrojos, ultrasónicos, etc., para que el robot pueda percibir información sobre su entorno, lo que es similar a la capa de percepción en inteligencia artificial;

Sin embargo, la percepción de la IA no se limita a la simple adquisición de datos de sensores, sino que también incluye el reconocimiento y la comprensión de alta precisión de imágenes complejas, el habla y otras informaciones.

Por tanto, las aplicaciones de los sensores en los cursos de robótica son sólo la base perceptiva inicial.

(4) En resumen.

En primer lugar, los verdaderos sistemas de IA son "más inteligentes".

En la actualidad, la mayoría de los cursos de programación y robótica que se imparten a los niños funcionan con programas y reglas preestablecidos con un nivel de inteligencia relativamente bajo.

Por ejemplo, la IA puede entrenarse con grandes cantidades de datos para reconocer automáticamente una amplia variedad de contenidos de imagen diferentes, mientras que un robot programado y controlado por un niño sólo puede ser capaz de reconocer un número limitado de objetos o escenas.

En segundo lugar, el aprendizaje de la IA es más complejo y difícil.

La Inteligencia Artificial abarca parte de los conocimientos de robótica y programación, pero también otras áreas de conocimiento (aprendizaje automático, aprendizaje profundo, procesamiento del lenguaje natural, visión por ordenador).

Y los cursos de programación y robótica sólo cubren algunos de estos aspectos básicos y aplicaciones sencillas.

Los padres pueden pensarlo así: con la experiencia de aprendizaje de la programación y la robótica, sus hijos tendrán una comprensión más profunda de la inteligencia artificial;

Del mismo modo, para aprender IA se necesitan algunos conocimientos de programación y robótica como base.

Dos líneas de la carrera de la IA fiable: listas blancas e institucionalización

A continuación presentamos algunos torneos para jóvenes relacionados con la IA.

Los concursos de Inteligencia Artificial, tanto en la lista blanca como en el sistema, siempre han existido, sólo que en años anteriores el número de inscritos habría sido menor que en robótica y programación.

Pero después de que el Estado emitiera una notificación, es probable que estas competiciones de IA empiecen a calentarse a continuación.

Por lo general, recomendamos dos vías para elegir un evento de ciencia ficción: los incluidos en la lista blanca y los institucionales, y lo mismo puede decirse de los concursos de inteligencia artificial.

(1) Eventos de la lista blanca

Reto nacional de innovación en inteligencia artificial para jóvenes

Todas las competiciones de este evento giran en torno a la inteligencia artificial. Cada año hay un tema específico y los estudiantes deben crear diseños innovadores y participar en concursos de forma individual o en grupo basados en conocimientos y reglas relacionados con la inteligencia artificial, utilizando conocimientos relacionados con la robótica, la electrónica, la informática, la ingeniería mecánica, los microcontroladores y la programación.

La competición se divide en cuatro direcciones, entre las que destacan las pruebas de robótica y programación, más centradas en las aplicaciones inteligentes, lo que las hace más difíciles.

Concurso Nacional de Innovación y Práctica en Tecnologías de la Información en Primaria y Secundaria

El NOC es un evento científico y tecnológico a gran escala muy completo, con un tema dedicado a la IA.

Entre ellos se encuentran el AI Big Model y el AI Generative Innovation Challenge, ambos nuevos este año.

El concurso trata sobre cómo aplicar la IA generativa, similar al uso de ChatGPT para el entrenamiento iterativo, con el fin de completar las tareas del concurso, como la creación de obras con un argumento completo, mediante macromodelos de IA.

Estos dos concursos no requieren conocimientos de programación ni de robótica, así que si su hijo utiliza normalmente modelos de IA, puede darles una oportunidad.

En el ámbito del diseño, también hay algunos eventos relacionados con la inteligencia artificial, como la creación de obras mediante diferentes combinaciones de IA con impresión 3D, animación, hardware de código abierto, etc.

(2) Actos institucionales

"Programa nacional de innovación y práctica en inteligencia artificial para jóvenes

El torneo está organizado por la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología y el Laboratorio de Inteligencia Artificial de Shanghai, y la inscripción es gratuita.

romper enAI Art Generation, AI Interaction Design, AI Engineering Practices y AI AlgorithmsCuatro paneles.

También hay algunos torneos de inteligencia artificial que organizarán las asociaciones científicas locales, las sociedades de inteligencia artificial y los consejos educativos, lo que obligará a los padres a mantenerse al día de la información local.

Alfabetización en Inteligencia Artificial, esto es lo que puedes hacer en casa

Por último, volvemos a lo que mencionábamos al principio del artículo, cómo iniciar la iluminación AI de tu hijo en casa.

Puede que nuestros hijos se conviertan innecesariamente en técnicos en el tema de la IA, pero en la era actual de rápido avance tecnológicoAl menos enseñamos a nuestros hijos a convivir con la inteligencia artificial y a utilizarla científicamente..

Este es el punto más importante que queremos transmitir a los padres en este artículo de hoy.

Para ello, no es necesario gastar mucho dinero en matricular a su hijo en clases, basta con proporcionarle algunas vías para que adquiera experiencia práctica y directa con la IA.

Ofrecemos sugerencias para el aprendizaje en las tres direcciones siguientes:

En primer lugar, una ciencia de la IA rigurosa para jóvenes y niños

En segundo lugar, la experiencia de la aplicación de IA es adecuada para jóvenes y niños

En tercer lugar, programas de aprendizaje de inteligencia artificial para niños y adolescentes.

01 Ciencia rigurosa de la IA

① Noticias Audio

Las noticias tecnológicas de Burson-Marsteller son las que mejor funcionan en la actualidad. Hemos recopilado las noticias relevantes sobre IA hasta la fecha, incluyendo información para comprender, avances punteros y debate sobre la dirección.

② Suscribirse a revistas de divulgación científica

Por ejemplo, All Things Considered y Curiosity harán un seguimiento continuo de la IA.

③ Número especial de ciencia ficción

Por ejemplo, la serie Inteligencia Artificial de Teen Time.

④ Ver el documental sobre IA

La edad inteligente

Producida por la Radio y Televisión Central de China (CCTV), la película es una perspectiva internacional sobre cómo los seres humanos, en el proceso de coexistencia e integración con las máquinas, crean, simulan, amplían y expanden su propia inteligencia, e incluso desafían su propia cognición.

La era de la IA

The Age of AI es un documental de Robert Downey Jr. y YouTube relacionado con las técnicas y la tecnología de la inteligencia artificial, presentado y narrado por Robert Downey Jr.

La película profundiza desde distintos ángulos en el impacto que tendrá la tecnología de la IA en la futura vida productiva de los seres humanos.

Guía de la inteligencia artificial

Una producción de la BBC que profundiza en los orígenes y el desarrollo de la inteligencia artificial y su impacto en la sociedad humana.

02 Experiencia en aplicaciones de IA① Chatbots basados en grandes modelosChatGPT4.0(🪜)

Página web: https://chatgpt.com/OpenAI

Desarrollamos un chatbot de inteligencia artificial que puede mantener conversaciones en chino.

Los niños siempre están disponibles para ayudar con cualquier pregunta 👇

La fuerza de ChatGPT reside en su potente aritmética y su soporte de datos masivos, por lo que proporciona respuestas relativamente precisas y perspicaces sobre una gran variedad de temas y dominios.

Si hay dificultades para utilizar ChatGPT, el niño puede experimentar algunos de los modelos más grandes del país, que son coherentes con ChatGPT en su lógica de uso.

bolsa de frijoles

El asistente de inteligencia artificial desarrollado por ByteDance está disponible en versión web y como aplicación.

Además del modo de chat de idiomas, Doubao también ha segmentado por necesidades de los usuarios, como Owen, un tutor de inglés, un asistente de corrección de redacciones y un generador de exámenes de matemáticas para niños.

Además de los pufs, también puede dejar que su hijo experimente Xunfei Starfire, Tongyi Thousand Questions y Wenxin Yiyin, todos ellos con un funcionamiento consistente.

El niño introduce su pregunta en el cuadro de diálogo y obtiene la respuesta.

Por ejemplo, si un niño tiene que hacer una tarjeta de lectura y no tiene ni idea, puede pedirle a un chatbot que le ayude con ideas.

Estos grandes modelos de IA tienen en realidad muchos derivados, el robot de diálogo es sólo uno de ellos, como la pintura de IA, el vídeo de IA, la música de IA, los niños pueden probarlos cuando experimentan los grandes modelos.

Además, presentamos otras aplicaciones de la IA.

② Prácticas de expresión oral con IA

Hola Eco

Hay una IA que habla sparring con un modo especial para niños de Yodo.

En el Modo Niños, puedes charlar libremente con el robot o elegir un tema para explorar.

Si te encuentras con una situación en la que no sabes cómo actuar en el diálogo, puedes elegir las indicaciones de diálogo o cambiar a la traducción al chino, que sigue siendo bastante fluida.

Pocket Pilot Tutor

Un profesor extranjero AI clase para aprender a hablar Inglés, que puede coincidir con el libro de texto escolar y algunos libros de texto originales, así como la práctica tema correspondiente.

Más que un chatbot, esta IA parlante se asemeja más a la simulación de una clase interactiva en directo con un profesor extranjero.

③ Creación de IA (vídeo/dibujo/música)

un sueño instantáneo

Desde Byte Jump, puedes crear imágenes, vídeos y música.

El funcionamiento es sencillo, basta con introducir el texto.

03 Curso de aprendizaje de IAsecuencia

Si su hijo tiene un gran interés en la IA y está dispuesto a probarla por sí mismo, hemos encontrado un sitio web gratuito para que los estudiantes aprendan sobre ella: OpenXLab Puyu Platform.

Plataforma OpenXLab Urayu

PuYu (OpenInnoLab) es un sitio web de aprendizaje abierto de inteligencia artificial creado por el Laboratorio de Inteligencia Artificial de Shanghai para jóvenes chinos, y actualmente se encuentra en su fase gratuita.

Adecuado para: 6-19 años

Dirección:www.openinnolab.org.cn/pjedu/home

Los pasos son sencillos, hay que seguir las instrucciones de la página web, y cualquier niño a partir de 3º de primaria puede hacerlo por su cuenta.

Paso 1: Registro gratuito por correo electrónico/número de móvil.

Paso 2: Reconocer y entrenar la IA

El sitio web ofrece ricas experiencias de IA, como clasificación de imágenes, clasificación de gestos, clasificación de voces, pintura con IA, director de orquesta, captura de rostros y mucho más.

Tras la experiencia, el niño tendrá una percepción general de cómo entrenar a la IA.

Paso 3: Aprendizaje profundo de IA

Si a su hijo le intriga la IA después de la experiencia y quiere profundizar más, el sitio web ofrece cursos de estudio introductorios de primaria a avanzados de secundaria y bachillerato, que actualmente son gratuitos y están abiertos al público.

Pero, como hemos dicho antes, el aprendizaje de la IA requiere ciertos conocimientos de programación y robótica como requisito previo, y si el niño ya está recibiendo clases de programación/robótica por su cuenta, se le puede animar a que lo aprenda por su cuenta.

Estos son sólo algunos de los consejos que le ofrecemos sobre cómo iniciar a su hijo en la alfabetización con IA en casa.

Obviamente, el desarrollo de la IA será un gran problema para toda la humanidad durante mucho tiempo, e incluso dejando de lado la parte relacionada con la educación, seguimos queriendo que nuestros hijos vayan a laComprender la IA, utilizarla y dominarla.

Esta es la alfabetización en IA que se espera que tengan todos los miembros de la sociedad actual.

referencia

Estados Unidos de América

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Japonés

El Ministerio de Educación, Cultura, Deporte, Ciencia y Tecnología (MEXT) tiene previsto publicar en 2024 unas directrices oficiales de solicitud basadas en el nuevo borrador, con los elementos clave de las nuevas directrices:

• El principio centrado en las personasLas nuevas directrices dejan claro que el objetivo principal de la IA es capacitar al ser humano, y que los resultados de la IA deben utilizarse como referencia para la toma de decisiones, sin que el juicio y la responsabilidad últimos recaigan en el ser humano.
• desarrollo de capacidadesLas directrices hacen hincapié en la integración de las herramientas de IA en el plan de estudios existente para desarrollar la alfabetización informacional y la capacidad de resolución de problemas de los estudiantes, al tiempo que se potencia su pensamiento crítico mediante la enseñanza asistida por IA.
• Funciones de los profesoresLos profesores se consideran actores clave que no sólo deben adquirir los conocimientos necesarios sobre IA, sino también guiar a sus alumnos en el uso adecuado de las herramientas de IA. Esto requiere que los profesores amplíen los límites de sus nuevas competencias, manteniendo al mismo tiempo sus responsabilidades educativas tradicionales.
• Escenarios de aplicación específicosLa guía abarca una serie de dimensiones, desde la preparación de los profesores hasta el aprendizaje de los alumnos, animando a los profesores a utilizar la IA para mejorar su productividad y ayudando a los alumnos a personalizar su aprendizaje mediante la IA.
• Seguridad y conformidadLas nuevas directrices hacen hincapié en los fundamentos jurídicos, como la protección de la intimidad y los derechos de autor, y exigen evitar la introducción de información sensible al utilizar la IA para garantizar un uso seguro y conforme a la normativa.
• Educación ética y alfabetización informacionalLas directrices exigen la atribución de las fuentes al citar contenidos generados por IA para concienciar a los estudiantes sobre el uso adecuado de las herramientas de IA y evitar el uso indebido y el plagio.