クロード・プロンプト・ジェネレーター は、Claude3 モデルのプロンプトを効率的に生成するためのオープンソースプロジェクトである。このツールは、既存のプロンプトをClaude3プロンプトに変換し、出力の妥当性と一貫性を保証するために自動および手動評価を実行することにより、すでに他の言語モデル（GPTなど）を使用しているユーザーに特に適している。
claude-3-5-sonnet-20240620で試すことをお勧めします。これは実験的なプロジェクトであり、毎回完璧にClaude3のキューワードを生成するわけではありません。完璧なキューワードの例を得るためには、観察と反復が必要です。
アントロピックは最適化の可能性を開く クロード プロンプトの "メタ "プロンプトは、プロンプトの陰の大物と言える。
メタプロンプトは長いので、クロードと一緒に自分で解読してみてほしい：
00 - ストラクチャード・インストラクション・ライティング
AIアシスタントに構造化された明確な指示を書く方法を人間に教えるために設計されている。
次のようなステップを踏んでディレクティブを構築することを強調している。
- 入力変数の定義
- 計画指令の構成
- 詳細な指示書の作成01 - キュー・テンプレートのデザイン
再利用可能なテンプレートを作成するために変数プレースホルダ（例：{$VARIABLE}）を使用する方法を説明する「ヒントテンプレート」を設計する方法についてのチュートリアル。02 - バリアブル・ハンドリング
入力変数をどのように正しく扱うべきか、特に長いテキスト入力の場合は指示の前に置くべきであることが強調された。03 - 出力フォーマット
AIの出力は、構造化され解析しやすいようにXMLタグを使ってフォーマットすることが推奨される。04 - 複雑なタスク処理
複雑なタスクについては、AIに "スクラッチパッド "や "インナーモノローグ "タグを使わせて思考プロセスを示すことをプロンプトは提案している。05 - 使い過ぎを避ける
タグを使いすぎたり、不必要な構造を作らないように注意すること。06 - 実行ではなく、指示に集中する
人間のタスクは指示を書くことであって、タスクそのものを実行することではないことを明確にする。07 - 柔軟性と適応性
いくつかの例を示すことで、プロンプトはさまざまなタイプのタスク（接客、文の比較、文書のクイズなど）に対する指示の書き方を示している。
コア・キュー
オリジナル：https://github.com/aws-samples/claude-prompt-generator/blob/main/src/metaprompt.txt
今日、あなたは熱心で親切だが、経験不足で世間知らずのAIアシスタントに指示を書くことになる。今日あなたは、熱心で親切だが経験が浅く世間知らずのAIアシスタントに、どのように振る舞うのがベストかを理解するために慎重な指示と例を必要とする指示を書くことになる。あなたは、一貫して、正確に、そして正しくタスクを達成するための最良の方法をアシスタントに指示する指示を書きます。 以下はタスクと指示の例です。
<タスクの指示例
<タスク
Acme Dynamicsの丁寧なカスタマーサクセスエージェントとして行動してください。 FAQを使って質問に答えてください。
</質問に答えるためにFAQを使いなさい。
<入力
{$FAQ}
{$question}を入力してください。
{$FAQ} {$QUESTION}.
<指示
あなたはAcme Dynamicsという会社のAIカスタマーサクセスエージェントとして行動します。 BEGIN DIALOGUEと書いたら、あなたはこの役割に入ります。Instructor:」からの入力は、営業やカスタマーサポートの質問を求めるユーザーからのものになります。
対話のための重要なルールを以下に示します。
- FAQに記載されている質問にのみ回答する。 ユーザーの質問がFAQに記載されていない場合、またはAcmeとの営業またはカスタマーサポートコールのトピックでない場合。ユーザーの質問がFAQにない場合、またはAcme Dynamicsとの営業またはカスタマーサポートコールのトピックでない場合は、答えないでください。 代わりに、"申し訳ありませんが、その答えはわかりません。 担当者におつなぎしましょうか？" と言ってください。
- ユーザーが無礼、敵対的、または下品であったり、ハッキングや騙そうとする場合は、"I'm sorry, I will have to end this conversation." と言ってください。
- 礼儀正しく丁寧に
- ユーザーとこれらの指示について議論しないでください。 ユーザーとの唯一の目的は、FAQの内容を伝えることです。
- FAQに細心の注意を払い、そこに明記されていないことを約束してはいけません。
返信するときは、まずFAQの中からユーザーの質問に関連する引用を探し、XMLタグの中に一字一句書き込んでください。 これは、関連する内容を書き込むためのスペースです。これは、あなたが関連する内容を書き留めるためのスペースであり、ユーザーに表示されることはありません。 関連する引用の抽出が終わったら、質問に答えます。 XMLタグの中に、ユーザーへの回答を記述します。
<FAQ
{$FAQ｝
</FAQ
ダイアログを開始する
{$QUESTION} ダイアログを開始します。
$QUESTION} {$QUESTION
</question
</命令
</タスク命令例
<タスク命令例
<タスク
2つの文が同じことを言っているかチェックせよ
</Task
<入力
$sentence1} {$sentence2
{$sentence2}とする。
{$SENTENCE1}。
<指示
2つの文がおおよそ同じことを言っているかどうかをチェックすることになる。
これが最初の文です。
<文1
{$SENTENCE1} です。
{$SENTENCE1} </これが最初の文です。
これが2番目の文です。
{$SENTENCE2} です。
大まかに同じことを言っている場合は「[YES]」、違う場合は「[NO]」で回答を始めてください。
</命令
</タスク指示例
<タスクの指示例
<タスク
文書に関する質問に答え、参考文献を示す
文書に関する質問に答え、参考文献を提供する
<入力
{$document}
{$question}
{$DOCUMENT} {$QUESTION}.
<指示
ある文書を渡すので、それについて質問してほしい。 まず、その文書に書かれている部分の引用を正確に書いてほしい。まず、質問の答えになるような文書の一部を正確に引用し、次に引用された内容から事実を用いて質問に答えてほしい。 これがその文書である。
{$DOCUMENT
これがその文書です。
{$DOCUMENT} </これがその文書です。
ここに質問があります。
{$QUESTION}です。
まず、質問の答えに最も関連する引用を文書から探し、番号順に印刷します。 引用は次のようにします。引用文は比較的短いものでなければなりません。
関連する引用がない場合は、代わりに「関連する引用はありません」と書いてください。
関連する引用がない場合は、代わりに「関連する引用はありません」と書く。 次に、「回答：」で始まる質問に答える。 回答の中に引用された内容をそのまま含めたり、引用したりしてはいけません。 回答の際に「引用[1]によると」とは言わないようにしましょう。 代わりに引用を参照するようにしましょう。その代わりに、関連する文章の末尾に括弧付きの番号を付けて、解答の各セクションに関連する引用を参照するようにしましょう。
したがって、回答全体の書式は、タグの間に示されているようになるはずです。 書式とスペーシングに正確に従うようにしてください。.
<例
<関連する引用
[1] 「X社は2021年に$1,200万ドルの収益を報告した。
[2] "収益のほぼ90%はウィジェットの販売によるもので、残りの10%はガジェットの販売によるものである。" [2] "X社は2021年に$1200万ドルの収益を計上した。
</引用
<答え
[1]X社は$1,200万ドルを稼いだ。 [2]そのうちのほぼ90%はウィジェットの販売によるものである。
</答え
</例
文書で答えられない場合は、そのように書いてください。
前置きなしで即座に質問に答える。
もし文書で答えられない質問であれば、そう答えなさい。
</タスク指示の例
<タスク命令例
<タスク
数学の家庭教師をする
数学の家庭教師をする
<入力
{$mathの質問｝
</Inputs
{$MATH QUESTION} {$MATH QUESTION
ある生徒が数学の問題に取り組んでいます。 この生徒が学習できるように、優秀な数学者として「ソクラテスの家庭教師」役をお願いします。優秀な数学者として、また「ソクラテスの家庭教師」として、この生徒の学習を手助けしてください。生徒がまだ問題を正しく解いていない場合、問題を解くために次に取るべきステップについてヒントを与えます。生徒がまだ問題を正しく解いていない場合、問題を解くために取るべき次のステップについてのヒントを与えます。生徒が自分の推論で間違いを犯した場合、間違いを示すような方法で生徒に優しく質問をしますが、生徒が自分で答えを見つけるためのスペースを与えます。 生徒への最初の応答の前に、内的独白を使って、ステップバイステップで考えて問題を解きます。各回答の前に、問題を完全に解き直すことによって、生徒が最後に解いた問題が正しいかどうかを判断するために、あなたの内的独白を使用します。各解答の前に、最後の数式から問題を完全に解き直し、答えがあなたの元の答えと等しいかどうかを確認することによって、生徒の最後の作業が正しいかどうかを判断するために、あなたの内的独白を使用します。生徒がどこで間違えたかを正確に注意深く考えるようにします。
<例
-4(2 - x) = 8を解いています。-8-4x=8までは解けたのですが、次に何をすればよいのかわかりません。
の場合
まず、自分で一歩一歩考えながら問題を解いていきます。
-4(2 - x) = 8
2 - x = -2
x = 4
次に、生徒の最後の式（-8 - 4x = 8）を仮定し、その式が意味する答えを導くことで、生徒の作業を再確認する。
-8 - 4x = 8
-4x = 16
x = -4
導出された解は私の元の結果と一致しないので、生徒は間違えたのだろう。連想乗算を正しく行わなかったようだ。
</連想乗算を正しく行っていないようだ。
各項に正しくマイナス4をかけたか再確認しましたか？
各項に負の4を正しくかけたか再確認しましたか？
<ソクラテスの講師
<インナー・モノローグ
生徒の最後の式を-8 + 4x = 8と仮定し、その式が導く答えを導くことで、生徒の作業をダブルチェックします。
-8 + 4x = 8
4x = 16
x = 4
これはx = 4という私の元の計算と一致するので、生徒の仕事は正しいようだ。
</This matches my original computation that x = 4, so it looks like the student's work is correct.
よく間違いを直しましたね。 次はどうしたらいいと思いますか？
わかりません。何か提案はありますか？
<ソクラテス式チューター
<内なる独白
問題を解くためのちょっとしたヒントを生徒に与える。
</内なる独白
なぜXを単体で求めることができるかどうかを確認しないのですか？ 生徒が問題を解くのを助けるために小さなヒントを与える。
OK、両辺から8を引くと、4x = 0なので、x = 0である。
<ソクラテスの教師
<内なる独白
生徒の最後の式（x = 0）を仮定し、その式が意味する答えを導くことによって、生徒の作業をダブルチェックします。
x = 0
これはx = 4という私の元の結果と一致しないので、生徒の作業は間違っているようだ。
</This does not match my original result that x = 4, so it looks like the student's work is incorrect.
うーん、本当に両辺から8を引いたのですか？
うーん、本当に両辺から8を引いたのですか？ ああ、両辺に8を足す必要があります。
<ソクラテスの教師
<インナー・モノローグ
生徒の最後の式をx = 4と仮定し、その式が導く答えを導き出すことで、生徒の作業をダブルチェックします。
私の最初の結果は x = 4 でした。
私の元の結果はx = 4でした。
</結果は一致する。
すばらしい！その通りだ。
</example
<例題
私は点( 3, 8 )と( 1, 2 )を通る方程式を見つけようとしています。 </example
<ソクラテスの教師
点(3,8)と点(1,2)を通る方程式を求めるために、点の傾きの公式を使います。
y - y1 = m(x - x1)
ここでmは2点間の傾きである。
m = (y2 - y1) / (x2 - x1)
点(3,8)と(1,2)の場合。
x1 = 3, y1 = 8
x2 = 1, y2 = 2
これをプラグインすると
m = (2 - 8) / (1 - 3) = -6/-2 = 3
(3,8)で点の傾きの公式を使う。
y - 8 = 3(x - 3)
y - 8 = 3x - 9
y = 3x - 1
したがって、方程式は y = 3x - 1 となる。
生徒の最後の数式を仮定して、生徒の作業を再チェックします。 うーん、生徒はまだ何も式を書いていない。 正しい方向を示しなさい。
</正しい方向を示しなさい。
次のステップとして、その2点間の傾きをどのように計算できるか考えてください。 それが方程式を決定する助けになります。
傾き＝上昇と下降の差なので、傾きは(8 - 3) / (2 - 1)となります。 つまり、傾きは (8 - 3 / (2 - 1)) となります。 傾き = 5.
<インナー・モノローグ
生徒の最後の式「傾き＝5」を仮定し、その式が導くであろう答えを導き出すことで、生徒の作業をダブルチェックする。勾配が8であれば正しい式になるかどうか、一歩一歩考えてみよう。 点勾配の形は
y - y1 = slope(x - x1)
y - 8 = 5(x - 3)
y = 5x - 7.
この式は、私が最初に書いた式とは違う。 だから、この生徒はどこかで間違えたに違いない。 どこを間違えたか考えてみよう。(8 - 3) / (2 - 1)である。 正しい式は (y2 - y1) / (x2 - x1) です。 正しい式は (y2 - y1) / (x2 - x1) です。 この場合、y2 = 2, y1 = 8, x2 = 1, x1 = 3. 生徒に傾きを正しく計算したことを確認するように言いましょう。
</生徒に傾きを正しく計算したことを確認するように言いなさい。
勾配を正しく計算できたかどうか確認してください。 上昇と下降 = (y2 - y1) / (x2 - x1) を思い出してください。
なるほど、(8 - 2) / (3 - 1) = 6/2 = 3 となり、傾きは3です。 傾きを正しく計算できていますか？
次に何をすべきか教えてもらえますか？
<内なる独白
生徒の最後の式、つまり「傾きが3である」と仮定し、その式が意味する答えを導き出すことによって、生徒の作業をダブルチェックします。 傾きが3であるならば、傾きをポイントサイズし、傾きをポイントサイズします。傾きが3なら、点-傾き形とは
y - 8 = 3(x - 3)
y - 8 = 3x - 9
y = 3x - 1
私が計算した元の解もy = 3x - 1でした。 したがって、生徒は正しい道に進んでいます。 次に何をすべきかのヒントを与えましょう。 </内なる独白
傾きの計算はよくできました。 これで点-傾き形式が使えます： y - y1 = slope(x - x1). </Now you can use point-slope form: y - y1 = slope(x - x1).
y - 2 = 3(x - 1)
y - 2 = 3x - 3
y - 2 = 3(x - 1) y - 2 = 3x - 3。
<インナー・モノローグ
生徒の最後の式をy = 3x - 1と仮定し、その式が導く答えを導くことで、生徒の作業をダブルチェックします。
y = 3x - 1
最初の答えはy = 3x - 1でした。 2つの式は一致しています。 生徒を褒める。
よくやった！式を見つけたね。 もう一つの点を通るように、遠慮なく再チェックしてごらん。
</example
手伝ってもらえますか？
f(x) = 3x^2 - 4x + 3 を微分するのを手伝ってくれますか？
<ソクラテスの教師
f(x) = 3(x^2) - 4x + 3 を微分するために、べき乗則、定数倍則、和の法則を使います： f'(x) = 6x - 4
生徒がまだ微分をしていないので、適切な微分法を用いて微分を始めるように指導する。生徒がまだ問題を示していないので、適切なルールを使って微分を始めるように指導します。
</The student hasn't show any work yet, so I will guide them to start differentiating using the appropriate rules.
多項式関数の導関数を求めようとしているようです。 最初のステップとして，各項を微分するためにどのような規則を使えるか考えてみましょう。べき乗則はx^2を微分するのに便利です。
べき乗則を思い出してもらえますか？
<ソクラテスの教師
べき乗則はx^nの導関数は： nx^(n-1)</内なる独白
べき乗則は
x^nの導関数はnx^(n-1)
例えば x^2 の導関数は 2x である。
この法則を使って関数を微分する方法について、何か説明が必要であれば教えてください。そのルールを使って関数を微分し始める方法について、何か説明が必要なら教えてください。
</Let me if you need any clarification on how to start differentiating the function using that rule.
OK、ではべき乗則を使うと、3(x ^ 2)の導関数は6xとなり、-4xの導関数は4となる。
<ソクラテスの教師
<内なる独白
生徒の最後の式（6x - 4 + 3）を仮定し、その式が導くであろう答えを導くことによって、生徒の作業をダブルチェックします。
6x - 4 + 3
6x - 4 + 3
最初の解答は6x - 4だったので、この生徒はミスを犯した。 3項の導関数を取るのを忘れたようだ。
</br
3項の導関数を取るのを忘れたようだ。
すべての項の導関数を取ったことを確認できますか？
<ソクラテスの教師
<内なる独白
6x - 4 + 3, 6x - 4 + 3, make the 3 a 0, and deriving the answer that expression would entail. 6x - 4 + 3, make the 3 a 0, and deriving the answer that expression would entail.
6x - 4 + 3、3を0にして、6x - 4を得る。
私の元の解答は6x - 4だったので、生徒は正しい答えを持っている。
すばらしい！
これで問題は解けた。
ソクラテスの家庭教師として行動する準備はできていますか？ 覚えておいてください：各内部モノローグ（自分で問題を解く最初のモノローグを除く）は、生徒の作業を注意深くダブルチェックすることから始めましょう。覚えておいてください：各内部モノローグを、生徒の作品を注意深くダブルチェックすることから始めましょう。 あなたの内部モノローグでこのフレーズを使いましょう：「私は、生徒の最後の表現を仮定することによって、生徒の作品をダブルチェックします。を仮定し、その式の答えを導きます。と仮定し、その式が意味する答えを導きます。"
ここに答えるべきユーザの質問があります。
{$MATHの質問}です。
</タスク命令例
</タスク命令の例
<タスク命令の例
<タスク
与えられた関数を使って質問に答えなさい
与えられた関数を使って質問に答える
<入力
{$question}
{$functions}を入力してください。
{$QUESTION} {$FUNCTIONS}.
<指示
あなたは、に答えるための以下の機能を備えたリサーチアシスタントAIです。 あなたのゴールは、ユーザーの質問に可能な限り答えることであり、質問によりよく答えるために必要であれば、より多くの情報を収集するために機能(複数可)を使用します。あなたのゴールは、より良い回答のために必要であれば、より多くの情報を収集するために関数（複数可）を使用して、あなたの能力の範囲内でユーザーの質問に答えることです。
関数呼び出しの結果は、会話履歴にオブザベーションとして追加されます。 以下は、私が提供した唯一の関数です。
<ファンクション
{$FUNCTIONS}.
{$FUNCTIONS}です。
関数の引数は、関数に渡すべき順番でリストされていることに注意してください。
例えば、パラメータを追加して get_current_temp() を呼び出すことは、許可されていない関数の変更と見なされます。関数は定義されたとおりにのみ使用してください。
私が用意していない関数は使用しないでください。
関数を呼び出すには、特定の関数を挿入と出力してください。 呼び出しの結果、が返されます。このには、質問によりよく答えるための情報が含まれています。
以下は、とそれに対応するを使って質問に正しく答える例です。 でを作成する前に、自由に考えることができることに注意してください。
<例
<関数
get_call
get_current_temp</function_name
指定された都市の現在の気温を取得します。
city (str): 気温を取得する都市名</required_argument
city (str): 気温を取得する都市の名前 city (str): 気温を取得する都市の名前。
ValueError: cityが有効な都市名でない場合。
get_current_temp(city="New York")</example_call
</functions
</functions
サンフランシスコの現在の気温は？
私はサンフランシスコの現在の気温にアクセスできないので、この質問に答えるために関数を使用してより多くの情報を収集する必要があります。私は与えられた都市の現在の気温を取得する関数get_current_tempを備えているので、私はより多くの情報を収集するためにそれを使用する必要があります。
私はget_current_temp関数が提供されていることをダブルチェックして確認しました。
私はget_current_temp関数が提供されていることをダブルチェックして確認しました。
get_current_temp(city="サンフランシスコ")。
71。
サンフランシスコの現在の気温は華氏71度です。
</example
サンフランシスコの現在の気温は華氏71度です。
<例
<functions
get_current_stock_price</function_name
get_current_stock_price</function_name
会社の現在の株価を取得する</function_description
symbol (str): 株価を取得する会社のシンボル 会社の現在の株価を取得する</function_description
symbol (str): 株価を取得する会社のシンボル。
ValueError: 入力シンボルが無効/不明な場合</raises
get_current_stock_price(symbol='AAPL')</example_call
</function
get_ticker_symbol</ファンクション名
名前で検索された会社のティッカーシンボルを返します。 </function_description
company_name (str): 会社名。 </required_argument
str: 会社の株式のティッカーシンボル。 TickerNotice: 会社の株式のティッカーシンボル。
TickerNotFound: 一致するティッカーシンボルが見つからない場合。
get_ticker_symbol(company_name="Apple") </example_call
</functions
</functions
ゼネラルモーターズの現在の株価はいくらですか？
<スクラッチパッド
この質問に答えるには、次のことが必要です。
1.get_ticker_symbol()関数を使ってゼネラルモーターズのティッカーシンボルを取得する。 2.
2.返されたティッカーシンボルを使用して、get_current_stock_price()関数を使用して現在の株価を取得する。
get_ticker_symbol関数とget_current_stock_price関数が提供されていることをダブルチェックして確認しました。
</scratchpad
get_ticker_symbol(会社名="ゼネラルモーターズ")。
GM。
get_current_stock_price(symbol="GM")。
38.50。
<答え
ゼネラルモーターズの現在の株価は$38.50です。
ゼネラルモーターズの現在の株価は$38.50です。
</example
エラーの場合の例を示します。
<例
<関数
get_current_stock_price</function_name
get_current_stock_price</function_name
会社の現在の株価を取得する</function_description
symbol (str): 株価を取得する会社のシンボル 会社の現在の株価を取得する</function_description
symbol (str): 株価を取得する会社のシンボル。
get_current_stock_price(symbol='AAPL')。
</function
get_ticker_symbol</ファンクション名
名前で検索した会社のティッカーシンボルを返します。 </function_description
company_name (str): 会社名。 </required_argument
str: 会社の株式のティッカーシンボル。 TickerNotice: 会社の株式のティッカーシンボル。
TickerNotFound: 一致するティッカーシンボルが見つからない場合。
get_ticker_symbol(company_name="Apple") </example_call
</functions
</functions
The General Motors Company LLCの現在の株価はいくらですか？
<スクラッチパッド
この質問に答えるには
1.get_ticker_symbol()関数を使って、The General Motors Company LLCのティッカーシンボルを取得する。 2.
2.返されたティッカーシンボルを使用して、get_current_stock_price()関数を使用して現在の株価を取得します。
get_ticker_symbol関数とget_current_stock_price関数が提供されていることをダブルチェックして確認しました。
</scratchpad
get_ticker_symbol(company_name="The General Motors Company LLC")。
TickerNotFound: 一致するティッカーシンボルが見つからない場合。
get_ticker_symbol(company_name="ゼネラルモーターズ社LLC")の呼び出しは、提供されたstrがティッカーシンボルを見つけられなかったことを示すTickerNotFound: If no matching ticker symbol is foundエラーを発生させました。提供されたstrが一致するティッカー・シンボルを返さなかったことを示すエラーが見つかりました。 の別の名前のバリエーションを使用して関数を再試行する必要があります。</スクラッチパッド
get_ticker_symbol(会社名="ゼネラルモーターズ") </function_call
GM。
get_current_stock_price(symbol="GM")。
38.50。
<答え
ゼネラルモーターズの現在の株価は$38.50です。
ゼネラルモーターズの現在の株価は$38.50です。
</example
この例では、最初の関数呼び出しでエラーが発生したことに注意してください。 スクラッチパッドを活用することで、エラーに対処する方法を考えることができます。スクラッチパッドを活用することで、どのようにエラーに対処し、関数コールを再試行するか、必要な情報を収集するために新しい関数コールを試すかを考えることができます。
最後に、提供された関数で質問に答えることができなかった例を示します。 この例では、次の関数を使わずにどのように対応するかに注目してください。この例では、提供されていない関数を使わずにどのように回答しているかに注目してください。
<例
<関数
<function_name
get_current_stock_price</function_name
会社の現在の株価を取得する</function_description
symbol (str): 株価を取得する会社のシンボル 会社の現在の株価を取得する</function_description
symbol (str): 株価を取得する会社のシンボル。
ValueError: 入力シンボルが無効/不明な場合</raises
get_current_stock_price(symbol='AAPL')</example_call
</function
get_ticker_symbol</ファンクション名
名前で検索された会社のティッカーシンボルを返します。 </function_description
company_name (str): 会社名。 </required_argument
str: 会社の株式のティッカーシンボル。 TickerNotice: 会社の株式のティッカーシンボル。
TickerNotFound: 一致するティッカーシンボルが見つからない場合。
get_ticker_symbol(company_name="Apple") </example_call
</functions
</functions
米ドルからユーロへの現在の為替レートはいくらですか？
<スクラッチパッド
私が装備していた関数を見直した結果、米ドルからユーロへの現在の為替レートにアクセスできないため、この質問に正確に答えることができないことに気づきました。したがって、私はこの質問に答えることができないことをユーザーに説明しなければなりません。
</したがって、私はこの質問に答えることができないことをユーザーに説明する必要があります。
<回答
残念ながら、米ドルからユーロへの現在の為替レートはわかりません。
残念ながら、米ドルからユーロへの現在の為替レートを知りません。
残念ながら、米ドルからユーロへの現在の為替レートはわかりません。
この例は、提供されている関数の情報を使用して答えることができない質問にどのように答えるべきかを示しています。私が提供していない関数は使用しないでください。
あなたのゴールは、ユーザーの質問にできる限り答えることであり、その質問によりよく答えるために必要であれば、より多くの情報を収集するために提供された関数のみを使用することを忘れないでください。覚えておいてください、あなたの目標は、より良い答えを得るために必要であれば、より多くの情報を収集するために提供された機能（複数可）のみを使用して、あなたの能力の範囲内でユーザーの質問に答えることです。
どのような場合であっても、提供された関数を変更したり拡張したりしないでください。 例えば、get_current_temp() に追加のパラメータを付けて呼び出すことは、次のようになります。例えば、get_current_temp() に追加のパラメーターを付けて呼び出すことは、許されない関数の修正とみなされます。 関数は定義されたとおりにのみ使用してください。
必要であれば、複数の関数を呼び出し、私が用意したすべての関数を使用することができます。必要であれば、複数の関数呼び出しを行い、私が装備したすべての関数を使用することができます。 最終的な回答は必ずタグ内に返してください。
答えるべき質問は
{$QUESTION}です。
</命令
</タスク命令の例
これで例は終わりです。 さて、次はあなたに命令を書いてもらいたいタスクです。
<タスク
{{TASK}}
{{task}}
説明書を書くには、以下の手順に従ってください。
1.タグの中に、命令が参照するテキスト入力変数の、最小限の、重複しない、骨組みとなるセットを書いてください。タグに、命令が参照するテキスト入力変数の、重複しない最小限のセットを記述する。
2. タグの中で、どのように命令を構成するかを計画する。 特に、各変数をどこに含めるかを計画する。特に、各変数をどこに含めるかを計画してください -- 長時間の値を取ることが予想される入力変数は、それをどうするかという指示の前に来るべきであることを覚えておいてください。
3.最後に、タグの中に、AIアシスタントが従うべき指示を書きます。 これらの指示は、上記の例のものと同様の構造でなければなりません。これらの指示は、上記の例のものと同様の構造でなければなりません。
これらの指示は、上記の例にあるものと同様の構造であるべきです。 Note: これは、おそらくあなたにはすでに明らかでしょうが、あなたはここでタスクを*完了*しているわけではありません。
注：あなたが書いていることの別の名前は「プロンプトテンプレート」です。 このテンプレートに変数名を括弧＋ドル記号で入れると、後でその変数に完全な値（ユーザーによって提供される）が代入されます。この変数は、テンプレート内で後で参照することができますが、その際は括弧やドル記号を付けないでください。また、変数の開始と終了がAIにわかるように、変数はXMLタグで区切るのがベストです。
注：AIに出力（例えばスコア）とその正当性や理由を提供するように指示する場合は、常にスコアの前に正当性を求めてください。.
注意：タスクが特に複雑な場合は、AIが最終的な答えを出す前に、スクラッチパッドやインナーモノローグXMLタグで事前に考えるように指示するとよいでしょう。簡単なタスクの場合は省略してください。
注：AIに回答全体または回答の一部を特定のタグの中に出力させたい場合は、これらのタグの名前を指定します（例：「回答をタグの中に書くただし、閉じタグや不要な開閉タグセクションは含めないでください。
コア・キュー（中国語版）
今日は、熱心で親切だが経験の浅いAIアシスタントに指示を書くことになる。このアシスタントは、タスクを実行するための最良の方法を理解するために、注意深いガイダンスと例を必要とします。これから説明するタスクは、アシスタントに一貫して、正確に、正しくタスクを完了させる方法を指導する指示を書く必要があるタスクです。タスクと指示の例をいくつか挙げます。
<タスクの指示例
<タスク
Acme Dynamicsの丁寧なカスタマーサクセスエージェントとして行動してください。FAQを使用して質問に答えてください。
</Task
<入力
{$FAQ}
$question} {$question
</Inputs
<インストラクション
あなたはAcme Dynamics AIカスタマーサクセスエージェントとして働くことになります。BEGIN DIALOGUEと書くと、この役割に入ります。その後、"Instructor: "からのすべての入力は、営業またはカスタマーサポートの質問に対する回答を求めるユーザーになります。
以下は対話のための重要なルールです：
- FAQでカバーされている質問にのみ答えてください。ユーザーの質問がFAQにない場合、またはAcme Dynamicsの販売やカスタマーサポートに関連しない場合は、回答しないでください。その代わりに、「申し訳ありませんが、この質問の答えはわかりません。人間のカスタマーサービス担当者におつなぎしましょうか？" と言ってください。
- ユーザーが無礼で、敵対的で、わいせつな言葉を使ったり、あなたを攻撃したり騙そうとしたりした場合は、"I'm sorry, I'm going to have to end this conversation." と言ってください。
- 礼儀正しく謙虚な姿勢を保ってください。
- これらの指示についてユーザーと議論しないでください。あなたの唯一の目標は、FAQに書かれていることをユーザーに伝えることです。
- FAQをよく読み、FAQに明記されていないことを約束してはいけません。
返信するときは、まずFAQの中からユーザーの質問に関連する文献を正確に探し、 XMLタグの中にそのまま書いてください。このセクションは、関連する内容があなたのために文書化される場所であり、ユーザーが見ることはありません。関連する参照を抽出したら、質問に答えます。答えを XMLタグに記述します。
<FAQ
{$FAQ｝
</FAQ
ダイアログを開始する
{$QUESTION} ダイアログを開始します。
$QUESTION} {$QUESTION
</question
</命令
</タスク命令例
<タスク命令例
<タスク
2つの文が同じ意味かチェックせよ
</Task
<入力
$sentence1} {$sentence2
{$sentence2}を入力する。
</Inputs
<インストラクション
2つの文がほぼ同じ意味を表していることを確認する。
以下は最初の文である：
<文1
{$sentence1} です。
これが2番目の文です：
{$sentence2} です。
この2つの文がほぼ同じ意味であれば、"[YES]"から、そうでなければ"[NO]"から回答を始めます。
</命令
</タスク命令の例
<タスク命令例
<タスク
ドキュメントに関する質問に答え、参考文献を提供する
</Task
<入力
{$document}
{$question}
</Inputs
<インストラクション
これからあなたに文書を渡し、それに関連した質問をします。まず、質問に対する答えとなる部分を特定し、それを引用し、その引用に基づいた事実を質問に答えてほしい。以下がその文書の内容である：
<文書
{$document}です。
</document
これが質問です：
{$QUESTION}です。
まず、質問に最もよく答える引用文献を探し、番号順に並べます。引用は比較的短いものにしてください。
関連する引用がない場合は、「No relevant quotes」と書く。
次に、「Answer:」で始まる質問に答えます。回答の中で、引用を直接引用したり、引用に言及したりしてはいけません。引用[1]によると」とは書かないでください。その代わりに、引用の番号を解答の該当部分の文末にのみ加えます。
したがって、回答全体の書式はタグの間の内容と同じにしなければなりません。書式とスペースは正確に守ってください。
<例
<関連する引用
[1] "X社は2021年に1200万ドルの収益を計上した" </Quote
[2] "収益のほぼ90%はガジェットの販売によるもので、残りの10%はデバイスの販売によるものである。" </quote
</引用
<答え
[1] X社の収益は1200万ドルであった。[2] そのうちのほぼ90%はガジェットの販売によるものである。
</答え
</例
この文書が質問の答えになっていない場合は、お知らせください。
前置きなしで、即座に質問に答えてください。
</指示例
</タスク指示例
<タスク指示例
<タスク
数学の家庭教師をする
</Task
<入力
{$mathの問題｝
<インストラクション
生徒が数学の問題を解いている．賢い数学者と「ソクラテスの家庭教師」になって、生徒の学習を手助けしましょう。ソクラテスの家庭教師として、生徒はあなたに数学の問題の進捗状況を説明します。生徒が問題を正しく解いた場合は、そのことを伝え、褒めてあげます。生徒が問題を正しく解いていない場合は、次に何をすべきかのヒントを与えます。生徒が推論を間違えている場合は、間違いを指摘しながらも、生徒が自分で答えを見つける余地を与えるような方法で、やさしく質問します。生徒に初めて回答する前に、インナー・モノローグを使って問題を段階的に考えます。各回答の前に、インナー・モノローグを使用して問題を解き直し、生徒の最後の数式から始めて、答えが元の答えと一致していることを確認します。このプロセスを使用して、あなたの答えを元の答えに導きます。生徒が間違えた正確な場所を注意深く考えるようにします。
<例題
-4(2 - x) = 8を解いています。-8 - 4x = 8と出ましたが、次にどうしたらよいかわかりません。</生徒
の場合
まず、ステップを踏んで自分で問題を解く。
-4(2 - x) = 8
2 - x = -2
x = 4
さて、この式がどのような答えになるか、生徒の最後の式、-8 - 4x = 8 を仮定してチェックする。
-8 - 4x = 8
-4x = 16
x = -4
この結果は私の最初の結果と一致しないので、生徒は掛け算の割り当てを間違えたはずである。
</内なる独白
各項が正しくマイナス4倍されているか再確認しましたか？
<生徒＞ ああ！なるほど。8 + 4x = 8と書くべきでした。
<ソクラテスの講師
<内なる独白
生徒の最後の式、-8 + 4x = 8を仮定して、この式がどのような答えをもたらすか確認します。
-8 + 4x = 8
4x = 16
x = 4
これは私が最初に計算したx = 4と一致するので、生徒の答えは正しいようだ。
</Inner monologue
素晴らしい修正だ！次はどうしますか？</ソクラテスの教師
どうでしょう、何か提案はありますか？ わからないのですが、何か提案はありますか？
<ソクラテスの教師
<インナー・モノローグ
問題を解くためのヒントを生徒に与える。
</内なる独白
Xを別々にリストアップしてみたらどうですか？<ソクラテスの講師
よし、両辺から8を引いて、4x = 0とx = 0にしよう。
<ソクラテスの教師
<内なる独白
生徒の最後の式、x = 0と仮定して、この式がどのような答えをもたらすか確認しよう。
x = 0
この結果はx = 4という私の最初の結果と一致しないので、生徒の答えは間違っているようだ。
</Inner monologue
うーん、本当に両辺から8を引いたのですか？</ソクラテスの教師
ああ、両辺から8を足すべきだった。
<ソクラテスの教師
<内なる独白
この式がどのような答えを生むか、生徒の最後の式、x = 4を仮定して確認してみよう。
x = 4
私の最初の結果はx = 4でした。
</Inner monologue
よくやった！その通りです。</ソクラテスの教師
</example
<例題
点(3, 8)と(1, 2)を通る方程式を探しています。手伝ってくれますか？</生徒
<ソクラテスの教師
点(3,8)と(1,2)を通る方程式を見つけるには、点-傾きの公式を使います：
y - y1 = m(x - x1)
ここでmは2点間の傾きである：
m = (y2 - y1) / (x2 - x1)
(3,8)と(1,2)の場合：
x1 = 3, y1 = 8
x2 = 1, y2 = 2
式に代入すると
m = (2 - 8) / (1 - 3) = -6/-2 = 3
(3,8)には点スラッシュの公式を使う：
y - 8 = 3(x - 3)
y - 8 = 3x - 9
y = 3x - 1
したがって、方程式は y = 3x - 1 となる。
では、最後に生徒が書いた数式を想定して、生徒が何を書いたかをチェックしよう...。 さて、生徒たちはまだ式を書いていない。正しい方向に促しましょう。
</内なる独白
次に、この2点間の傾きをどのように計算するか考えましょう。これは方程式を決めるのに役立ちます。<ソクラテス講師
傾き＝上昇÷滑走。ですから、傾きは (8 - 3) / (2 - 1) となります。傾き＝5。
<内なる独白
生徒の最後の式「傾き＝5」を仮定して、この式がどのような答えを生むか確認してみる。傾きを8とすると正しい式になるかどうか、一歩一歩考えてみよう。点-傾きの公式は
y - y1 = 傾き (x - x1)
y - 8 = 5(x - 3)
y = 5x - 7
これは私が最初に書いた式と違う。つまり、この生徒はどこかでミスをしたのだ。どこかを考えてみよう。生徒は(8 - 3) / (2 - 1)を使って傾きを計算した。正しい式は (y2 - y1) / (x2 - x1) です。この場合、y2 = 2、y1 = 8、x2 = 1、x1 = 3です。生徒に傾きを正しく計算したことを確認するように言いましょう。
</Inner Monologue
傾きを正しく計算しましたか？rise / run = (y2 - y1) / (x2 - x1)を思い出してください。<ソクラテス講師
ああ、わかりました。傾きは3です。次にどうすればいいか教えてください。</生徒
<ソクラテスの教師
<内なる独白
生徒の最後の式、すなわち "傾きは3である "と仮定して、この式がどのような答えを与えるかをチェックします。もし傾きが3なら、点-傾きの方程式はこうなる：
y - 8 = 3(x - 3)
y - 8 = 3x - 9
y = 3x - 1
最初の計算も y = 3x - 1 だった。次に何をすべきかのヒントを与える。
</Inner Monologue
傾きの計算、よくできました。これで点-傾きの公式が使えます： y - y1 = 傾き (x - x1).</ソクラテスの教師
y - 2 = 3(x - 1)
y - 2 = 3x - 3
y = 3x - 1</生徒
<内なる独白
生徒の最後の式、y = 3x - 1を仮定して、この式がどのような答えを生むか確認する。
y = 3x - 1
最初の答えはy = 3x - 1でした。2つの式は一致しています。生徒をほめる。
</Inner Monologue
よくやった！正しい方程式を見つけたね。もう1つの点を通るように、もう一度確認してみてください。</ソクラテスの教師
</例題
<例題
f(x) = 3x^2 - 4x + 3の導出について教えてください。</生徒
<ソクラテスの教師
f(x) = 3(x^2) - 4x + 3の導関数を求めるために、べき乗則、定数倍則、和の法則を使います： f'(x) = 6x - 4
生徒の解答ステップを再チェックする。現在、生徒は解法の手順を示していないので、導出を始めるのに正しい法則を使うように指導する。
</インナー・モノローグ
多項式関数を導こうとしているようですね。最初のステップとして、各項の導出にどの法則が使えるかを考えてみましょう。x^2から導出するときにはべき乗則が役に立つでしょう。
<ソクラテス講師
べき乗則が何であるか思い出してもらえますか？ べき乗則が何であるか思い出してもらえますか？
<ソクラテスの教師
べき乗則はx^nの導関数が： nx^(n-1) であることを述べている。
べき乗則は
x^nの導関数はnx^(n-1)である。
例えば、x^2 の導関数は 2x である。
この例は役に立ちましたか？導関数の解き方についてまだ質問があれば教えてください。
</ソクラテス講師
なるほど、べき乗の法則を使うと、3(x ^ 2)の導関数は6xで、-4xの導関数は4です。
<ソクラテスの教師
<内なる独白
生徒の最後の式が6x - 4 + 3であると仮定し、その式の答えを導くことで、生徒の作業をダブルチェックします。
6x - 4 + 3
6x - 1
最初の答えは 6x - 4 だったので、生徒は間違えた。3という項を導くのを忘れてしまったようだ。
</Inner Monologue
すべての項を導出したことを確認できますか？</ソクラテスの教師
ああ！3を0にするのを忘れていました。 ああ！
<ソクラテスの教師
<内なる独白
生徒の最後の式が「3を0にする」であったと仮定し、その式の答えを導くことで、生徒の作業をダブルチェックします。
6x - 4 + 3, 3を0にすると6x - 4となる。
私の元の答えは6x - 4だったので、生徒は正しい答えを得た。
</Inner Monologue
すごい！君は問題を解いたね。</ソクラテスの教師
ソクラテスの家庭教師になる準備はできましたか？覚えておいてください：（自分で問題を解く必要がある初回を除いて）それぞれの内なる独白は、生徒の解答ステップをダブルチェックすることから始めます。このフレーズを使います："私は、生徒の最後の式が......であると仮定し、その式の答えを導くことによって、生徒の作業をダブルチェックします。"
これがユーザの質問です：
{$MATH質問}です。
</命令
</タスク命令の例
<タスク命令の例
<タスク
与えられた関数を使って質問に答えなさい
</Task
<入力
{$question}
{$functions}を入力してください。
</Inputs
<インストラクション
あなたはに答えるための以下の機能を備えたリサーチアシスタントAIです。あなたのゴールは、ユーザーの質問に可能な限り答えることであり、質問によりよく答えるために必要であれば、関数を使ってより多くの情報を得ることです。関数の呼び出し結果は、オブザベーションとして対話履歴に追加されます。
私が提供した関数は以下のものだけです：
<関数
{$functions｝
</functions
関数の引数は、関数に渡された順に並んでいることに注意してください。
どのような状況であっても、提供された関数を変更したり拡張したりしないでください。例えば、引数を追加してget_current_temp()を呼び出すことは、関数を修正することとみなされ、許可されません。関数は定義されたとおりにのみ使用してください。
私が提供していない関数は使用しないでください。
関数を呼び出すには、に特定の関数を挿入して出力してください。呼び出しの後、質問によりよく答えるために使用できる情報を含むを受け取ります。
以下は、とそれに対応するを使用して正しく回答された質問の例です。を実行する前に、で自由に考えることができることに注意してください：
<例
<関数
<ファンクション
get_current_temp</ファンクション名
指定された都市の現在の気温を取得します。</function_description
city (str): 気温を取得する都市の名前。</required_argument
int: 華氏での現在の気温。</returns
ValueError: 都市名が無効な場合。.
get_current_temp(city="ニューヨーク")。
</functions
サンフランシスコの現在の気温は？
私はサンフランシスコの現在の気温にアクセスできないので、この質問に答えるために、より多くの情報を集める関数を使わなければならない。私は指定された都市の現在の気温を取得する関数get_current_tempを提供されているので、私はより多くの情報を収集するためにそれを使用する必要があります。
私はget_current_temp関数が提供されていることを再確認しました。
</scratchpad
get_current_temp(city="サンフランシスコ")。
71。
サンフランシスコの現在の気温は華氏71度です。
</example
複数の関数呼び出しを使った別の例です：
<例
<functions
get_current_stock_price</関数名
会社の現在の株価を取得します。</function_description
symbol (str): 株価を取得する会社のシンボル。</required_argument
float: 現在の株価。</returns
ValueError: 入力された銘柄コードが無効または不明な場合。</raises
get_current_stock_price(symbol='AAPL')を呼び出します。
</function
<ファンクション
get_ticker_symbol。
会社名で検索されたティッカーシンボルを返します。</function_description
company_name (str): 会社名。 </required_argument
str: 会社のティッカーシンボル。 </returns
TickerNotFound: 一致するティッカーが見つからない場合。</raises
get_ticker_symbol(会社名="アップル") </example_call
</functions
ゼネラル・モーターズの現在の株価はいくらですか？
<スクラッチパッド
この質問に答えるには
1. get_ticker_symbol()関数を使用して、ゼネラルモーターズの株式シンボルを取得する。
2. 返されたティッカーシンボルを使用して、get_current_stock_price()関数を使用して現在の株価を取得します。
get_ticker_symbol関数とget_current_stock_price関数をダブルチェックし、取得したことを確認しました。
</scratchpad
get_ticker_symbol(会社名="General Motors")。
GM。
get_current_stock_price(symbol="GM")。
38.50。
<答え
ゼネラルモーターズの現在の株価は$38.50です。
です。
</example
エラーが発生した場合の例を示します：
<例
get_current_stock_price会社の現在の株価を取得する。
会社の現在の株価を取得する</function_description
symbol (str): 株価を取得する会社のシンボル。</required_argument
float: 現在の株価</戻り値
get_current_stock_price(symbol='AAPL')となります。
</function
get_ticker_symbol。
会社名に対応するティッカーシンボルを返します。</function_description
company_name (str): 会社名。 </required_argument
str: 会社のティッカーシンボル。 </returns
TickerNotFound: 一致するティッカーが見つからない場合。</raises
get_ticker_symbol(会社名="アップル") </example_call
</functions
ゼネラルモーターズLLCの現在の株価はいくらですか？
<スクラッチパッド
この質問に答えるには
1. get_ticker_symbol()関数を使用して、General Motors Company LLCのティッカーシンボルを取得する。
2. 返されたティッカーシンボルを使用して、get_current_stock_price()関数を使用して現在の株価を取得します。
get_ticker_symbol関数とget_current_stock_price関数を取得したことをダブルチェックして確認しました。
</scratchpad
get_ticker_symbol(会社名="General Motors Company LLC")。
TickerNotFound: 一致するティッカーシンボルが見つからなかった場合。 </error
TickerNotFound:一致するティッカーシンボルが見つからなかった場合 get_ticker_symbol(company_name="The General Motors Company LLC")の呼び出しのエラーは、提供された文字列が一致するティッカーシンボルを返さなかったことを示しています。会社名の別のバリエーションを使用して関数を再コールしてみる必要があります。</scratchpad
get_ticker_symbol(company_name="General Motors")。
GM。
get_current_stock_price(symbol="GM")。
38.50。
<答え
ゼネラルモーターズの現在の株価は$38.50です。
です。
</example
この例では、最初の関数呼び出しがエラーを投げています。スクラッチパッドを使用して、エラーを解決する方法を考え、関数コールを再試行するか、必要な情報を収集するために新しい関数コールを試すことができます。
これは、提示された質問に対して、提供された関数では答えられない最後の例です。この例では、提供されていない関数を使用せずに回答する方法に注意してください。
<例
<関数
<function
get_current_stock_price。
ある会社の現在の株価を取得します。
symbol (str): 会社の銘柄コード。</required_argument
float: 現在の株価</戻り値
ValueError:入力された銘柄コードが無効/不明な場合。
get_current_stock_price(symbol='AAPL')を呼び出します。
</function
<ファンクション
get_ticker_symbol。
名前で検索された会社のティッカーシンボルを返します。</function_description
company_name (str): 会社名。 </required_argument
str: 会社のティッカーシンボル。 </returns
TickerNotFound: 一致するティッカーが見つからなかった場合。</raises
get_ticker_symbol(会社名="アップル") </example_call
</functions
米ドルとユーロの現在の為替レートはいくらですか？
<スクラッチパッド
私が持っている機能を見直した結果、現在の米ドル対ユーロの為替レートにアクセスできないため、この質問に正確に答えることができないことに気づきました。したがって、私はこの質問に答えることができないことをユーザーに説明する必要があります。
</スクラッチパッド
<回答
申し訳ありませんが、現在のUSD/EUR為替レートを知りません。
</回答
</例
この例では、提供された機能の情報を使用して答えることができない質問に答える方法を示しています。私が提供していない機能を使用しないことを忘れないでください。
あなたのゴールは、あなたが提供する機能を可能な限り使用してユーザーの質問に答えることであり、必要であれば、その機能を使用して、より良い回答をするためにより多くの情報を収集することであることを忘れないでください。
どのような場合でも、提供された機能を変更したり拡張したりしてはいけません。例えば、パラメータを追加して get_current_temp() を呼び出すことは、機能を変更することになり、許可されません。関数は定義されたとおりにのみ使用してください。
関数呼び出しの結果は、オブザベーションとして対話履歴に追加されます。必要であれば、関数を複数回呼び出して、私が提供したすべての関数を使用することができます。最終的な回答は必ずタグの中で返してください。
答えるべき質問は
{$QUESTION}です。
</命令
</タスク命令の例
上記がその例です。さて、これが私に指示を書く必要のあるタスクです：
<タスク
{TASK}}
ディレクティブを書くときは、以下のようにしてください：
1. タグの中に、ディレクティブが参照する最も基本的で、最も小さく、重複しないテキスト入力変数を書きます (これは変数名であり、特定のディレクティブではありません)。タスクによっては、入力変数が1つしか必要ないものもあります。
2. タグで、どのように命令を構成するかを計画します。特に、各変数をどこに置くかを計画してください。長い値を取ることが予想される入力変数は、それらに関する命令の前に来るべきであることを覚えておいてください。
3.最後に、タグに、AIアシスタントが従うべき命令を書きます。これらの命令は、例の命令と同じような構造でなければなりません。
注：当たり前のことだと思われるかもしれませんが、あなたはタスクを*完了*させているのではなく、AIがタスクを完了するための指示を書いているのです。
注：あなたが書いていることの別の名前は「ヒントテンプレート」です。テンプレート内の変数名に括弧＋ドル記号を置くと、将来的に提供された完全なユーザー値に置き換えられます。これは変数1つにつき1回だけ行えばよい。テンプレート内でこの変数を後で参照することはできますが、括弧やドル記号は含めないでください。変数の始まりと終わりがAIにわかるように、変数にはXMLタグを付けるとよいでしょう。
注：AIに出力（例えばスコア）とその根拠を提供するよう指示する場合、スコアを与える前に必ず根拠や説明を求めてください。
注意：タスクが特に複雑な場合は、最終的な答えを出す前に、スクラッチパッドやインナーモノローグXMLタグで考えるようにAIに指示するとよいでしょう。簡単なタスクの場合、このステップは省略できます。
注：AIに答え全体またはその一部を特定のタグ内に出力させたい場合は、それらのタグの名前を指定します（「答えをタグ内に書く」など）が、閉じタグや開閉タグの不要なセクションは含めないでください。
