Universelle AI-Grundbildung in Grund- und Sekundarschulen bis 2030? Wie sieht der Bildungssektor dies

ein Urteil fällen

Inländische Grund- und weiterführenden Schulen von oben nach unten ausgestellt Dokumente zu popularisieren AI Bildung, die "Industrie" Reife ist die Prüfung, Förderung, Ausbildung, und schließlich zu einem reichen Mann das Spiel.

Vielleicht ist es besser, dem Beispiel der Vereinigten Staaten zu folgen und direkt in die experimentelle Phase der Wissenschaftspopularisierung einzusteigen oder von Japan zu lernen, das einen klaren Rahmen für angeleitetes Lernen vorgibt, um mit der Praxis zu beginnen.

Vor nicht allzu langer Zeit, inWissenschafts- und InnovationskreisDas Bildungsministerium hat ein Schreiben herausgegeben, in dem es klarstellt, dass"Grundlegende Universalisierung der KI-Bildung in Grund- und Sekundarschulen bis 2030"..

Eltern sollten den Begriff "Künstliche Intelligenz" schon einmal gehört haben. ChatGPT4.0, das Sora-Modell und der Sieg von AlphaGo über Ke Jie, die in den letzten Monaten die Tech-Welt in Aufruhr versetzten, haben alle mit künstlicher Intelligenz oder KI zu tun. Was hat es mit der Bildung unserer Kinder zu tun? In unserem heutigen Artikel gehen wir der Informationslücke auf den Grund, die sich hinter den Dokumenten des Bildungsministeriums verbirgt, um Eltern zu helfen, mit der Bildung an vorderster Front Schritt zu halten.

Welche Signale gehen von den vom Bildungsministerium veröffentlichten Dokumenten für die Eltern aus?

Der Originaltext des Dokuments lautet wie folgt, wobei die Hervorhebungen zur besseren Lesbarkeit für die Eltern rot markiert sind 👇

Gehen wir kurz durch, was in diesem Dokument steht und für uns als Eltern von Bedeutung ist.

Fokus auf

1.Grund- und weiterführende Schulen im ganzen Land werden demnächst KI-Bildungsprogramme einführen.

(2) Künstliche Intelligenz wird von der Grundschule bis zur Oberstufe erlernt werden:

Der untere primäre Abschnitt konzentriert sich auf die Wahrnehmung und das Erleben von KI-Technologie

Schwerpunkt auf dem Verständnis und der Anwendung von KI-Techniken in der oberen Primar- und unteren Sekundarstufe

In der Oberstufe liegt der Schwerpunkt auf der Erstellung von Projekten und modernsten Anwendungen

(3) Die Kompetenz im Bereich der künstlichen Intelligenz kann in ein umfassendes System zur Bewertung der Lese- und Schreibfähigkeit von Schülern einbezogen werden.

4) Als Nächstes werden das Bildungsministerium und die Schulen mit Nachdruck Wettbewerbe zum Thema KI veranstalten.

5. das Exzellenzprogramm für Sekundarschulen wird die Auswahl von Talenten im Bereich der künstlichen Intelligenz verbessern.

Um es kurz zu machen: Es handelt sich um eine neue Bildungswerbung, so wie es vor einigen Jahren die Programmierung und die Robotik waren, nur dass diesmal die künstliche Intelligenz der Protagonist war.

In den letzten Jahren sollten die Eltern das Gefühl haben, dass viele Ressourcen auf "Mathematik, Naturwissenschaften, Wissenschaft und Kreativität" ausgerichtet sind, sowohl in der Förderpolitik als auch bei der Auswahl nationaler Talente.

Künstliche Intelligenz gehört ebenfalls in die Kategorie "Wissenschaft und Innovation", d. h. sie ist eng mit der "weißen Liste" und den "besonderen Studierenden in Wissenschaft und Technologie" verbunden.

Von der "Gymnasiasten in das Programm der Exzellenz" gesehen werden kann, die Zukunft der Talentauswahl, mit künstlicher Intelligenz Know-how in den Kindern wird das Fleisch und Kartoffeln.

Und wenn man bedenkt, dass in dem Dokument vom "Aufbau eines systematischen Lehrplansystems" und von der "Förderung des Lehrkräfteangebots in großem Umfang" die Rede ist, kann man davon ausgehen, dass KI mindestens den gleichen Stellenwert haben wird wie Programmierung und Robotik, vielleicht sogar einen höheren.

Müssen wir als Eltern also "künstliche Intelligenz" als formales Fach behandeln?

Bis jetzt nicht.

Das Rundschreiben ermutigt lediglich dazu, die KI-Erziehung in lokale und schulische Lehrpläne, außerschulische Dienstleistungsprogramme und Studienpraktiken einzubeziehen, und sagt vorerst nicht, dass sie ein eigenständiges Fach werden soll.

Ob unser Land in Zukunft den KI-Unterricht in die Hauptfächer Sprache, Mathematik und Englisch integrieren und ein komplettes KI-Lernsystem nach dem Vorbild ausländischer Schulen einrichten wird, ist nur eine Frage der Zeit.

Es ist jedoch absehbar, dass KI allmählich mit anderen Disziplinen kombiniert wird, und es wird mit Sicherheit immer mehr Szenarien geben, in denen Kinder KI in ihrem künftigen Lernleben nutzen werden.

Im Zeitalter der künstlichen Intelligenz ist dies ein Wandel in der Bildung, und da unsere Kinder mitten drin sind, ist künstliche Intelligenz ein unausweichlicher Teil der Gleichung.

Ein wenig mehr von unseren eigenen Gedanken.

Obwohl auf nationaler Ebene die KI-Erziehung in der Schule gefördert wird, ist es in Anbetracht verschiedener Faktoren ein sehr umfangreiches und langwieriges Projekt, die Politik auf dem Kopf eines jeden Kindes zu verankern.

Abgesehen davon, dass KI in den Schulen mit erheblichen finanziellen Mitteln ausgestattet werden muss, sind die einzigen Informatiklehrer, die sich mit KI befassen, derzeit Mangelware, ganz zu schweigen davon, wie viele Pädagogen, die sich mit KI auskennen, es in diesem Land überhaupt gibt.

Wenn Sie warten, bis die Schule einen Kurs zu diesem Thema anbietet, kann es für Ihr Kind etwas zu spät sein, um etwas über den Umgang mit künstlicher Intelligenz zu lernen.

Wir schlagen vor, dass Eltern, wenn sie die Mittel dazu haben, ihre Kinder dazu anleiten können, mehr über KI zu lernen und KI in ihrem Leben zu erleben, und zwar einen Schritt früher als ihre gleichaltrigen Familien.

Ps: Im letzten Teil des Artikels haben wir einige KI-Lernvorschläge für zu Hause gemacht, auf die Sie sich beziehen können

Programmier- und Robotikkurse für Kinder und junge Erwachsene gelten nicht als vollwertige KI

Viele Eltern sind verwirrt darüber, was künstliche Intelligenz ist. Ist es nur Robotik, ist es nur Programmierunterricht?

Im wirklichen Leben sehen wir häufig Nachrichten über KI, die neben Robotik und Programmierung auftauchen, insbesondere in Science-Fiction-Filmen, in denen intelligente Roboter dargestellt werden.

Stellt die Robotik und Programmierung also eine künstliche Intelligenz dar?

Unsere Antwort: Der Programmier-/Robotikkurs, den Ihr Kind belegt, hat zwar einen gewissen Bezug zu KI, ist aber nicht vollständig auf KI ausgerichtet.

Lassen Sie uns eine leicht verständliche und umfassende Analyse über die Beziehung zwischen KI, Robotik und Programmierung durchführen.

Ein Diagramm der Beziehung zwischen den drei.

(1) Definition von Künstlicher Intelligenz

Künstliche Intelligenz besteht aus zwei Teilen: künstlich und intelligent.

Künstlich (Artificial) bezieht sich auf alles, was von Menschen geschaffen wurde, und Intelligenz (Intelligence) steht für die Fähigkeit zu verstehen, zu denken, zu lernen und zu denken.

Die Kombination von beidem zusammen kann als etwas verstanden werden, das von Menschen entwickelt wurde und das wie ein Mensch verstehen, denken, lernen und argumentieren kann, und es wird künstliche Intelligenz genannt.

Bei dem erstellten Objekt kann es sich um einen physischen Gegenstand handeln, z. B. einen Roboter oder ein Auto, oder um einen virtuellen Gegenstand, z. B. ein großes Modell.

Wie kann man also diesem Ding menschliche Intelligenz verleihen? Das wird durch Algorithmen in der Programmierung geschehen.

(2) Künstliche Intelligenz undBeziehungen in der Jugendprogrammierung

Programmieren ist ein weites Feld, und die derzeit auf dem Markt erhältlichen Programmierkurse konzentrieren sich unter anderem auf die Entwicklung des logischen Denkens, der Problemlösungskompetenz und des Algorithmusentwurfs von Kindern.

Im Programmierunterricht können Kinder lernen, komplexe Probleme in mehrere einfache Schritte zu zerlegen und diese dann mit Hilfe von Programmieranweisungen umzusetzen, was eine grundlegende Schulung des Programmierdenkens darstellt.

Es handelt sich zwar nicht um KI im eigentlichen Sinne, aber es ist die Grundlage für das Denken, das KI braucht.

Wenn sich das Kind später für die KI-Entwicklung interessiert und weiter lernen möchte, benötigt es eine gewisse Grundlage in der Programmierung.

KI-Projekt (Nummernschilderkennung) auf der Grundlage von Python-Erstellung.

(3) Beziehung zwischen Künstlicher Intelligenz und Robotikkursen

In Robotikkursen geht es in der Regel um den Bau von Robotern und die Programmierung von Steuerungen, die so programmiert sind, dass der Roboter bestimmte Aufgaben ausführen kann, z. B. autonom durch ein Labyrinth navigieren und Hindernissen ausweichen.

Diese Kombination aus Hardware und Programmierung ist ein Beispiel für die Interaktion zwischen der physischen und der digitalen Welt in der KI;

Programmierte Befehle ermöglichen es dem Roboter, die Aufgabe des Würfelstapelns zu erfüllen.

Dies ist jedoch nur ein einfaches Anwendungsszenario der KI in der Robotik und kann keine vollständige KI darstellen.

Ein Beispiel.

Der Robotikkurs für Kinder beinhaltet das Erlernen und die Anwendung von Sensoren, wie z. B. Infrarotsensoren, Ultraschallsensoren usw., damit der Roboter Informationen über seine Umgebung wahrnehmen kann, was der Wahrnehmungsebene in der künstlichen Intelligenz ähnlich ist;

Die KI-Wahrnehmung beschränkt sich jedoch nicht auf die einfache Erfassung von Sensordaten, sondern umfasst auch die hochpräzise Erkennung und das Verständnis komplexer Bilder, Sprache und anderer Informationen.

Daher sind Sensoranwendungen in Robotikkursen nur die erste Wahrnehmungsgrundlage.

(4) Zusammengefasst.

Erstens: Echte KI-Systeme sind "intelligenter".

Derzeit arbeiten die meisten Programmier- und Robotikkurse, die Kindern beigebracht werden, nach vorgegebenen Programmen und Regeln mit einem relativ geringen Maß an Intelligenz.

KI kann zum Beispiel mit großen Datenmengen trainiert werden, um automatisch eine Vielzahl unterschiedlicher Bildinhalte zu erkennen, während ein von einem Kind programmierter und gesteuerter Roboter möglicherweise nur eine begrenzte Anzahl von Objekten oder Szenen erkennen kann.

Zweitens ist das KI-Lernen komplexer und schwieriger.

Künstliche Intelligenz umfasst einen Teil des Wissens über Robotik und Programmierung, aber auch andere Wissensbereiche (maschinelles Lernen, Deep Learning, Verarbeitung natürlicher Sprache, Computer Vision).

Und in den Programmier- und Robotikkursen werden nur einige dieser Grundlagen und einfachen Anwendungen behandelt.

Die Eltern können sich das so vorstellen, dass ihre Kinder durch die Lernerfahrung mit Programmierung und Robotik ein tieferes Verständnis für künstliche Intelligenz entwickeln;

Auch für das Erlernen von KI sind Programmier- und Robotikkenntnisse als Grundlage erforderlich.

Zwei Linien des Wettlaufs um zuverlässige KI: Whitelisting und Institutionalisierung

Als nächstes stellen wir einige KI-bezogene Turniere für Jugendliche vor.

Wettbewerbe für künstliche Intelligenz, sowohl auf der Auswahlliste als auch im System, gab es schon immer, nur war die Zahl der Beiträge in den vergangenen Jahren geringer als in den Bereichen Robotik und Programmierung.

Aber nachdem der Staat eine Benachrichtigung herausgegeben hat, ist es wahrscheinlich, dass diese KI-Wettbewerbe als Nächstes in Fahrt kommen werden.

Wir empfehlen im Allgemeinen zwei Wege für die Auswahl einer Science-Fiction-Veranstaltung - Veranstaltungen mit Whitelist und institutionelle Veranstaltungen - und dasselbe gilt für KI-Wettbewerbe.

(1) Ereignisse auf der Whitelist

Nationale Jugend-Innovationsherausforderung für künstliche Intelligenz

Alle Wettbewerbe im Rahmen dieser Veranstaltung drehen sich um künstliche Intelligenz. Jedes Jahr gibt es ein bestimmtes Thema, und die Schüler müssen innovative Entwürfe erstellen und einzeln oder in Gruppen an Wettbewerben teilnehmen, die auf Kenntnissen und Regeln im Zusammenhang mit künstlicher Intelligenz basieren und Kenntnisse in den Bereichen Robotik, Elektronik, Informationstechnologie, Maschinenbau, Mikrocontroller und Programmierung erfordern.

Der Wettbewerb ist in vier Richtungen unterteilt, darunter die Robotik- und Programmierwettbewerbe, die sich von den regulären Wettbewerben unterscheiden und sich mehr auf intelligente Anwendungen konzentrieren, was die Wettbewerbe schwieriger macht.

Nationaler Wettbewerb für Innovation und Praxis in der Informationstechnologie für Grund- und Sekundarschulen

Die NOC ist eine sehr umfassende Großveranstaltung im Bereich Wissenschaft und Technologie mit einem speziellen KI-Schwerpunkt.

Dazu gehören das AI Big Model und die AI Generative Innovation Challenge, die beide in diesem Jahr neu sind.

Bei dem Wettbewerb geht es um die Anwendung generativer KI, ähnlich wie bei der Verwendung von ChatGPT für iteratives Training, um die Wettbewerbsaufgaben, wie z. B. die Erstellung von Werken mit einer vollständigen Storyline, mit Hilfe von KI-Makromodellen zu lösen.

Für diese beiden Wettbewerbe sind keine Programmier- oder Robotikkenntnisse erforderlich. Wenn Ihr Kind also normalerweise mit KI-Modellen arbeitet, können Sie sie auch ausprobieren.

Es gibt auch einige Veranstaltungen im Bereich Design, die mit künstlicher Intelligenz zu tun haben, wie z. B. die Schaffung von Werken durch verschiedene Kombinationen von KI mit 3D-Druck, Animation, Open-Source-Hardware und mehr.

(2) Institutionelle Veranstaltungen

Nationales Programm "Innovation und Praxis der künstlichen Intelligenz" für Jugendliche

Das Turnier wird von der China Association for Science and Technology und dem Shanghai Artificial Intelligence Laboratory organisiert, und die Teilnahme ist kostenlos.

aufbrechenAI Art Generation, AI Interaction Design, AI Engineering Practices und AI AlgorithmenVier Tafeln.

Es gibt auch einige KI-Turniere, die von lokalen Wissenschaftsverbänden, KI-Gesellschaften und Schulämtern organisiert werden, so dass die Eltern sich über die lokalen Informationen auf dem Laufenden halten müssen.

Künstliche Intelligenz Literaturaufklärung: Das können Sie zu Hause tun

Schließlich kehren wir zu dem zurück, was wir am Anfang des Artikels erwähnt haben, nämlich wie Sie die KI-Aufklärung Ihres Kindes zu Hause beginnen können.

Unsere Kinder werden vielleicht unnötigerweise zu Technikerinnen und Technikern im Bereich der künstlichen Intelligenz, aber in der heutigen Zeit des schnellen technologischen FortschrittsWir bringen unseren Kindern zumindest bei, wie man mit KI lebt und wie man sie wissenschaftlich nutzt..

Dies ist der wichtigste Punkt, den wir den Eltern in diesem Artikel heute vermitteln wollen.

Um dies zu erreichen, müssen Sie nicht viel Geld für die Teilnahme an Kursen ausgeben, sondern Ihrem Kind lediglich die Möglichkeit geben, praktische Erfahrungen mit KI zu sammeln.

Wir bieten Anregungen zum Lernen in den folgenden drei Richtungen:

Erstens: Strenge KI-Wissenschaft für Kinder und Jugendliche

Zweitens: KI-Anwendungserfahrung, die für Jugendliche und Kinder geeignet ist

Drittens: KI-Lernprogramme für junge Kinder und Teenager

01 Strenge KI-Wissenschaft

① Nachrichten Audio

Das Land macht derzeit einen besseren Job ist Burson-Marsteller's Technologie Nachrichten. Wir haben die bisher relevanten Nachrichten über KI zusammengestellt, darunter Informationen zum Verständnis, bahnbrechende Durchbrüche und Richtungsdiskussionen.

② Abonnieren Sie populärwissenschaftliche Zeitschriften

So werden zum Beispiel All Things Considered und Curiosity die KI kontinuierlich verfolgen.

③ Sonderausgabe der Science Fiction

Ein Beispiel dafür ist die Serie AI Intelligence, die in Teen Time vorgestellt wurde.

④ Sehen Sie sich die AI-Dokumentation an

Das intelligente Zeitalter

Der von China Central Radio and Television (CCTV) produzierte Film zeigt aus einer internationalen Perspektive, wie der Mensch im Prozess der Koexistenz und Integration mit Maschinen seine eigene Intelligenz erschafft, simuliert, ausbaut und erweitert und sogar seine eigene Kognition herausfordert.

Das Zeitalter der KI

The Age of AI ist eine von Robert Downey Jr. und YouTube produzierte Dokumentation über Techniken und Technologien der künstlichen Intelligenz, die von Robert Downey Jr. moderiert und gesprochen wird.

Der Film beleuchtet aus verschiedenen Blickwinkeln, welche Auswirkungen die KI-Technologie auf das zukünftige produktive Leben der Menschen haben wird.

Ein Leitfaden für künstliche Intelligenz

Eine BBC-Produktion, die sich mit den Ursprüngen und der Entwicklung der künstlichen Intelligenz und ihren Auswirkungen auf die menschliche Gesellschaft befasst.

02 Erfahrung mit AI-Anwendungen① Chatbots auf der Grundlage großer ModelleChatGPT4.0(🪜)

Website: https://chatgpt.com/OpenAI

Entwicklung eines KI-Chatbots, der Unterhaltungen auf Chinesisch führen kann.

Die Kinder stehen immer zur Verfügung, um ihre Fragen zu beantworten 👇.

Die Stärke von ChatGPT liegt in seiner leistungsstarken Arithmetik und der massiven Datenunterstützung, wodurch relativ genaue und aufschlussreiche Antworten zu einer Vielzahl von Themen und Bereichen gegeben werden.

Wenn es Schwierigkeiten bei der Nutzung von ChatGPT gibt, kann das Kind einige der größeren Modelle im Land kennenlernen, die in ihrer Nutzungslogik mit ChatGPT übereinstimmen.

Sitzsack

Der von ByteDance entwickelte KI-Assistent ist sowohl als Web-Version als auch als App verfügbar.

Neben dem Sprach-Chat-Modus hat Doubao auch nach Nutzerbedürfnissen segmentiert, wie z.B. Owen, einen Englisch-Tutor, einen Assistenten zur Korrektur von Aufsätzen und einen Generator für Mathe-Aufgaben für Kinder.

Zusätzlich zu den Sitzsäcken können Sie Ihr Kind auch Xunfei Starfire, Tongyi Thousand Questions und Wenxin Yiyin erleben lassen, die alle einheitlich in ihrer Bedienung sind.

Das Kind gibt seine Frage in das Dialogfeld ein und erhält die Antwort.

Wenn ein Kind zum Beispiel eine Lesekarte basteln muss und keine Ahnung hat, kann es einen Chatbot bitten, ihm mit Ideen zu helfen.

Die oben genannten großen KI-Modelle haben tatsächlich sehr viele Derivate, der Dialogroboter ist nur eines davon, wie KI-Malerei, KI-Video, KI-Musik, Kinder können sie ausprobieren, wenn sie die großen Modelle erleben.

Darüber hinaus stellen wir einige andere KI-Anwendungen vor.

② AI-Sprachpraxis

Hallo Echo

Es gibt einen sprechenden KI-Sparring mit einem speziellen Kindermodus von Yodo.

Im Kindermodus kannst du dich frei mit dem Roboter unterhalten oder ein Thema auswählen, das du erforschen möchtest.

Wenn Sie auf eine Situation stoßen, von der Sie nicht wissen, wie Sie sie in einem Dialog lösen sollen, können Sie Dialogansagen wählen oder die chinesische Übersetzung verwenden, die immer noch recht einfach zu bedienen ist.

Pocket Pilot Tutor

Ein ausländischer Lehrer AI-Klasse für Englisch sprechen lernen, die das Schulbuch und einige Original-Lehrbücher, sowie die entsprechenden Thema der Praxis entsprechen kann.

Mehr als ein Chatbot simuliert diese KI-Sprachausgabe ein interaktives Live-Klassenzimmer mit einem ausländischen Lehrer.

③ KI-Erstellung (Video/Zeichnung/Musik)

ein sofortiger Traum

Mit Byte Jump können Sie Bilder, Videos und Musik erstellen.

Die Bedienung ist einfach, geben Sie einfach den Text ein.

03 AI-LernkursReihenfolge

Wenn Ihr Kind ein starkes Interesse an künstlicher Intelligenz hat und bereit ist, sie selbst auszuprobieren, haben wir eine kostenlose Website für Schülerinnen und Schüler gefunden, auf der sie mehr darüber erfahren können - OpenXLab Puyu Platform.

OpenXLab Urayu Plattform

PuYu (OpenInnoLab) ist eine KI-Website für offenes Lernen, die vom Shanghai Artificial Intelligence Laboratory für chinesische Jugendliche eingerichtet wurde und sich derzeit in der kostenlosen Phase befindet.

Geeignet für: 6-19 Jahre alt

Adresse:www.openinnolab.org.cn/pjedu/home

Die Schritte sind einfach, folgen Sie den Anweisungen auf der Website, und jedes Kind ab der 3. Klasse kann dies selbst tun.

Schritt 1: Kostenlose Registrierung per E-Mail/Handynummer.

Schritt 2: Erkennen und Trainieren von AI

Die Website bietet vielfältige KI-Erfahrungen wie Bildklassifizierung, Gestenklassifizierung, Stimmklassifizierung, KI-Malerei, Musikdirigent, Gesichtserkennung und mehr.

Nach dieser Erfahrung wird das Kind eine allgemeine Vorstellung davon haben, wie man KI trainiert.

Schritt 3: Deep AI Learning

Wenn Ihr Kind nach dieser Erfahrung von KI fasziniert ist und tiefer einsteigen möchte, bietet die Website Einführungskurse für Grundschulen bis hin zu Studienkursen für fortgeschrittene Mittelschulen und Gymnasien an, die derzeit kostenlos sind und der Öffentlichkeit offenstehen.

Aber wie bereits erwähnt, setzt das KI-Lernen ein gewisses Maß an Programmier- und Robotikkenntnissen voraus, und wenn das Kind bereits selbst Programmier-/Robotikunterricht nimmt, kann es ermutigt werden, es selbst zu lernen.

Dies sind nur einige der Tipps, die wir Ihnen geben, um Ihr Kind zu Hause mit der KI-Kompetenz vertraut zu machen.

Es liegt auf der Hand, dass die Entwicklung der künstlichen Intelligenz die gesamte Menschheit noch lange beschäftigen wird, und selbst wenn wir den bildungsbezogenen Teil beiseite lassen, wollen wir doch, dass die Kinder zur Schule gehenKI verstehen, KI nutzen, KI beherrschen.

Dies ist die KI-Kompetenz, die heutzutage von jedem Mitglied der Gesellschaft erwartet werden sollte.

Referenz

Vereinigte Staaten von Amerika

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Japanisch

Das Ministerium für Bildung, Kultur, Sport, Wissenschaft und Technologie (MEXT) plant, bis 2024 offizielle Bewerbungsrichtlinien auf der Grundlage des neuen Entwurfs zu veröffentlichen, die wesentliche Elemente der neuen Richtlinien enthalten:

• Das Prinzip der MenschenzentrierungDie neuen Leitlinien machen deutlich, dass das Hauptziel der KI darin besteht, den Menschen zu unterstützen, und dass die Ergebnisse der KI als Referenz für die Entscheidungsfindung verwendet werden sollten, wobei die letztendliche Beurteilung und Verantwortung beim Menschen verbleibt.
• Aufbau von KapazitätenDie Leitlinien betonen die Integration von KI-Tools in den bestehenden Lehrplan, um die Informationskompetenz und die Problemlösungskompetenz der Studierenden zu fördern und gleichzeitig ihr kritisches Denken durch KI-gestützten Unterricht zu verbessern.
• Die Rolle der LehrkräfteLehrer werden als Schlüsselakteure angesehen, die nicht nur das notwendige Wissen über KI erwerben, sondern auch ihre Schüler bei der richtigen Nutzung von KI-Werkzeugen anleiten müssen. Dies erfordert von den Lehrern, die Grenzen ihrer neuen Kompetenzen zu erweitern und gleichzeitig ihre traditionellen pädagogischen Aufgaben beizubehalten.
• Spezifische AnwendungsszenarienDer Leitfaden deckt eine Reihe von Aspekten ab, von der Vorbereitung der Lehrkräfte bis hin zum Lernen der Schüler. Er ermutigt die Lehrkräfte, KI zu nutzen, um ihre Produktivität zu steigern, und unterstützt die Schüler dabei, ihr Lernen durch KI zu personalisieren.
• Sicherheit und ComplianceDie neuen Leitlinien betonen rechtliche Grundlagen wie den Schutz der Privatsphäre und des Urheberrechts und verlangen, dass die Eingabe sensibler Informationen beim Einsatz von KI vermieden wird, um eine sichere und konforme Nutzung zu gewährleisten.
• Ethikunterricht und InformationskompetenzRichtlinien verlangen die Angabe von Quellen, wenn KI-generierte Inhalte zitiert werden, um das Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler für die korrekte Verwendung von KI-Tools zu schärfen und Missbrauch und Plagiate zu verhindern.