Les écoles primaires et secondaires de Pékin lancent l'enseignement de l'intelligence artificielle dans son intégralité : création d'un système spécial d'enseignement de l'IA

La Commission municipale de l'éducation de Pékin a récemment publié le "Plan de travail municipal de Pékin pour la promotion de l'enseignement de l'intelligence artificielle dans les écoles primaires et secondaires (2025-2027)", qui prévoit de mener à bien l'enseignement de l'intelligence artificielle dans les écoles primaires et secondaires de la ville à partir du semestre d'automne de cette année. Il s'agit d'une étape importante pour Pékin dans le domaine de l'enseignement de l'IA dans les écoles primaires et secondaires, qui vise à cultiver des talents tournés vers l'avenir et à mettre en place un système d'enseignement de l'IA présentant les caractéristiques de la capitale.

Curriculum : programmes locaux et développement de talents de haut niveau

Selon le programme, Pékin appliquera strictement les normes nationales en matière de programmes d'études afin de garantir que Mise en œuvre complète des programmes éducatifs liés à l'intelligence artificielle. Dans le même temps, afin de refléter les caractéristiques locales, Pékin va également Explorer l'établissement de programmes locaux pour l'enseignement de l'intelligence artificielle dans les écoles primaires et secondairesElle a également commencé à élaborer le programme local d'enseignement de l'intelligence artificielle pour les écoles primaires et secondaires de Pékin (pour une mise en œuvre expérimentale). Cette initiative encourage les districts et les écoles à prendre en compte leurs propres caractéristiques et à développer des programmes étendus en fonction des caractéristiques régionales et scolaires, ce qui permet d'enrichir le contenu des programmes et de répondre aux besoins d'apprentissage des différents élèves.

Le programme met notamment l'accent sur Promouvoir la mise en place d'un mécanisme "universités + entreprises + écoles secondaires" pour cultiver conjointement des talents de haut niveau et innovants dans le domaine de l'intelligence artificielle.Le programme sera mis en œuvre par le biais du projet "Nursery". En combinant ce projet avec celui des "Semeurs", nous explorerons le mode de culture des talents par la coopération entre les universités et les écoles secondaires, et nous créerons un ensemble de cours de haut niveau sur l'éducation à l'IA pour cultiver les premiers talents innovants de premier plan. Cela indique que Pékin se concentrera sur l'exploration et la formation d'étudiants ayant un potentiel dans le domaine de l'IA au stade de l'éducation de base, afin de réserver des talents pour le futur développement scientifique et technologique du pays.

Études libérales : combiner l'accès universel et l'enseignement par niveaux

À partir du semestre d'automne 2025, les écoles primaires et secondaires de la ville dispenseront un enseignement général sur l'intelligence artificielle, en garantissant au moins huit heures de cours par année scolaire et en veillant à ce que l'enseignement de l'intelligence artificielle soit pleinement populaire parmi les élèves des écoles primaires et secondaires. En ce qui concerne le programme d'études, les écoles peuvent faire des choix flexibles, soit en mettant en place le programme d'études sur l'IA de manière indépendante, soit en l'intégrant aux programmes d'études existants tels que les technologies de l'information (TI), les technologies générales, les sciences, les activités pratiques intégrées, le travail, etc.

Afin de s'adapter aux caractéristiques cognitives des élèves de différents groupes d'âge, le programme stipule explicitement que Objectifs d'apprentissage par étapes: :

• Niveau primaire : afin de Cours expérimentaux Principalement axé sur Éclairer les élèves sur l'intelligence artificielleL'objectif est de développer un intérêt initial pour l'intelligence artificielle (IA).
• Niveau collège : afin de Programmes cognitifs Principalement, en se concentrant sur Guider les étudiants dans l'utilisation de l'intelligence artificielle pour renforcer leur apprentissage et leur vie: : Développer le sens de l'application.
• Niveau lycée : afin de Programmes intégrés et pratiques Principalement, en se concentrant sur Renforcer les compétences des étudiants en matière d'application de l'IA et leur esprit d'innovationEncourager les pratiques innovantes.

En outre, le programme encourage l'exploration Un nouveau modèle de "classe à double enseignant" basé sur l'IAL'objectif est de promouvoir le développement équilibré de ressources éducatives de qualité. En même temps. Encourager les universités, les instituts de recherche, les entreprises et les organisations sociales à ouvrir divers sites et bases d'intelligence artificielle aux élèves des écoles primaires et secondaires.Le programme vise à créer des plates-formes de pratique hors campus afin d'enrichir l'expérience d'apprentissage des étudiants.

Mise à niveau de la plate-forme : création d'un "supermarché d'applications d'intelligence artificielle".

La ville de Pékin va moderniser en profondeur la plateforme d'éducation intelligente existante pour les écoles primaires et secondaires (Beijing Air Classroom) et étendre le développement d'une plateforme de service public pour l'éducation à l'intelligence artificielle, dans le but de construire un "supermarché d'applications d'intelligence artificielle pour l'éducation de base à Pékin" à partir d'un guichet unique. La plateforme rassemblera des ressources éducatives de haute qualité, réalisera le retour des données d'apprentissage et soutiendra la mise à jour itérative des cours et l'expansion des scénarios d'application, de manière à fournir aux enseignants et aux étudiants un soutien complet pour l'éducation et l'enseignement de l'intelligence artificielle.

Pour soutenir le fonctionnement et l'application de la plateforme, Pékin s'engage à Accélérer l'amélioration de l'infrastructure d'intégration "cloud-net-side-end" du système éducatif de la villeet Introduction de cadres et d'outils d'IA libres, autonomes et contrôlés: : Fournir un soutien technologique à l'enseignement des professeurs et à l'apprentissage indépendant des élèves.

Dans le même temps, Pékin mènera également des actions approfondies en vue d'améliorer les conditions de vie de la population. Initiative "Smart Campus +" (Campus intelligent +)(math.) genre Soutenir 100 nouvelles écoles de démonstration de campus intelligents pour réaliser une transformation intelligente et innover dans des scénarios d'application typiquesLe projet sera mis en œuvre en transformant ces scénarios d'application en programmes d'études de projets exploratoires. En transformant ces scénarios d'application en cours de projet basés sur l'investigation, l'effet de démonstration de "100 écoles menant 1 000 écoles" sera formé pour promouvoir la construction de campus intelligents et la popularisation de l'éducation à l'IA.

Formation des enseignants : "Programme des cent mille graines" pour améliorer le niveau du corps enseignant

Les enseignants sont la clé de l'éducation à l'IA सफल. Pékin sélectionnera des enseignants ayant des connaissances de base et un intérêt pour les technologies de l'information, les technologies générales, les sciences, les mathématiques et d'autres matières afin de former une équipe professionnelle d'enseignants pour l'éducation à l'IA. Dans le même temps, les districts et les écoles sont encouragés à renforcer leur corps enseignant par divers moyens afin de s'assurer qu'il est suffisant.

Afin d'améliorer la capacité d'enseignement des enseignants, les départements de l'éducation et de la recherche des municipalités et des districts intégreront l'éducation à l'IA dans le système d'enseignement et de recherche habituel, élaboreront un guide d'innovation pour l'enseignement des matières utilisant l'IA et encourageront l'intégration approfondie de la technologie de l'IA dans l'enseignement de diverses matières.

Une initiative plus vigoureuse est la mise en œuvre par Pékin du "plan des cent mille graines" pour les enseignants des écoles primaires et secondaires de la ville, qui prévoit de se concentrer sur la formation de 100 maîtres enseignants professionnels et de 1 000 enseignants de base et, grâce à leur rayonnement, de diriger l'ensemble des enseignants de la classe, afin d'améliorer globalement le niveau de l'enseignement de l'intelligence artificielle dans le corps enseignant. Pour les enseignants qui ont apporté des contributions remarquables dans le domaine de l'enseignement de l'IA, Pékin fournira un soutien favorable dans la sélection des réalisations pédagogiques, l'évaluation des titres, la garantie des performances, etc. afin de motiver les enseignants à s'engager activement dans l'enseignement et l'éducation à l'IA.

Extension de l'application : l'IA+ au service de la parentalité multi-scénarios

Pékin explore activement les scénarios d'application de l'"IA +" et s'engage à mettre en place un système d'enseignement pratique, immersif et intégré, basé sur des scénarios et présentant les caractéristiques de la capitale. Le programme propose de combiner l'intelligence artificielle avec la réforme globale du "Grand cours de sciences civiques et politiques", et d'utiliser l'intelligence artificielle et la robotique pour enrichir les activités du "quart d'heure entre les cours", et pour aider à l'intégration de l'éducation humaine dans la salle de classe, entre les cours et après les cours.

En outre, Pékin développera IA + Sports intelligents, IA + Immersion esthétique, IA + Éducation au travail et d'autres scénarios d'application, et d'explorer Évaluation complète des élèves pilotée par l'IAPékin s'efforce également de promouvoir le développement personnalisé et diversifié des étudiants. Dans le domaine de la santé des étudiants, Pékin Établir une base de ressources pédagogiques pour l'éducation à la santé couvrant l'ensemble de l'année scolaire, utiliser l'intelligence artificielle et la technologie du big data pour constituer des dossiers de croissance saine des élèves, effectuer un suivi et une analyse réguliers des conditions psychologiques, et mettre en place des enseignants de santé en IA pour accompagner les élèves 24 heures sur 24.Le but est de protéger la santé physique et mentale des étudiants sur tous les fronts.

Afin de stimuler l'énergie créative des étudiants, Beijing Encourager les districts et les écoles en mesure de le faire à construire des laboratoires d'innovation en intelligence artificielle pour les étudiants et à organiser des activités telles que des camps d'été (d'hiver) sur le thème de l'intelligence artificielle, en s'appuyant sur l'Académie de l'innovation pour la jeunesse de Pékin et ses antennes de district.Fournir aux étudiants une plateforme de pratique et de communication.

Leadership démonstratif : créer un haut lieu de l'éducation à l'intelligence artificielle

Afin de promouvoir pleinement la mise en œuvre de l'éducation à l'IA, Pékin encouragera vigoureusement la construction de zones et d'écoles de démonstration de l'éducation à l'IA. En combinaison avec la construction de campus intelligents et d'autres travaux, ouvrir davantage de scénarios d'application, résumer et promouvoir l'expérience mûre, et jouer pleinement le rôle de démonstration et de leadership.

Dans le même temps, Pékin va également Lancer la collecte et la sélection de cas éducatifs et de scénarios d'application en matière d'intelligence artificielle.la sélection de bons cas et de scénarios typiques, et Encouragement de diverses activités d'échangeCréer un climat favorable à l'enseignement de l'IA.

L'objectif ultime est d'aider les étudiants à percevoir et à expérimenter l'intelligence artificielle dans leur vie quotidienne, à maîtriser les connaissances et les compétences nécessaires, à stimuler leur intérêt pour l'apprentissage, à améliorer leur culture de l'intelligence artificielle et à cultiver l'esprit de recherche scientifique et les talents d'innovation pour l'avenir.

Pionnier et pilote : une exploration pratique de l'enseignement de l'intelligence artificielle à Pékin

Dès l'année dernière, Pékin a pris l'initiative de publier le programme de travail de Pékin pour l'application de l'intelligence artificielle dans l'éducation et les lignes directrices de Pékin pour l'application de l'intelligence artificielle dans l'éducation, et a continué à renforcer l'application innovante de l'intelligence artificielle dans le domaine de l'éducation. Le district de Chaoyang, le district de Haidian et d'autres régions ont réagi positivement et publié des plans d'action pertinents les uns après les autres. Pékin a également mis en place l'Alliance pour l'innovation en matière de scénarios d'application "Éducation + IA" afin de promouvoir le développement collaboratif régional.

À l'heure actuelle, plus de 100 écoles primaires et secondaires de Pékin participent au projet pilote de "scène d'application de l'intelligence artificielle ouverte à tous". En liaison avec le chef d'entreprise, l'école est guidée dans les six domaines majeurs de "l'aide à l'enseignement, l'aide à l'apprentissage, l'aide à l'éducation, l'aide à l'évaluation, l'aide à la recherche et l'aide à la gestion", où des tentatives d'exploration sont menées et une série de résultats sont obtenus.

Par exemple "Enseignant assistant AI" À cet égard, l'école primaire n° 3 de Zhongguancun utilise un système intelligent d'évaluation des classes pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage. "L'IA pour les écoles" À cet égard, des écoles telles que la Clearwater School utilisent des algorithmes d'intelligence artificielle pour l'apprentissage collaboratif interrégional. "L'IA au service de l'éducation À cet égard, la 18e école secondaire et l'école secondaire Guangqumen ont eu recours aux sports intelligents et à l'"AI Mind & Body" pour améliorer respectivement le suivi physique et le soutien à la santé mentale des élèves. "Évaluation assistée par l'IA Dans la deuxième école secondaire, les appareils intelligents sont utilisés pour améliorer la précision de l'évaluation en classe. "L'IA au service de la recherche À cet égard, les écoles secondaires 80 et 171 ont mis en place des systèmes intelligents de planification des cours et de recherche scientifique, respectivement, pour favoriser le développement des enseignants. "L'IA au service de la gestion Par exemple, l'école secondaire Hongzhi a mis en place un système de gestion "Trois cours et dix départements" basé sur l'IA. En outre, l'école intermédiaire Ritan a également aidé l'école intermédiaire Mafang, dans le district de Pinggu, à construire des salles de classe intelligentes dans le cadre du projet "Urban and Rural Hand-in-Hand" (main dans la main entre les villes et les campagnes) visant à promouvoir une éducation équilibrée.

En général, le programme d'enseignement primaire et secondaire de l'intelligence artificielle de Pékin n'est pas seulement une politique éducative, mais aussi un projet d'innovation éducative systématique. Il s'appuie sur le développement actuel de l'éducation dans la capitale, en se concentrant sur les besoins futurs de la formation des talents, grâce à une conception de haut niveau, à la construction d'une plateforme, à la formation des enseignants, au développement d'applications et à la démonstration d'une variété de moyens, pour promouvoir de manière globale l'éducation à l'intelligence artificielle dans les écoles primaires et secondaires, afin de cultiver une base solide pour la formation de talents innovants dotés d'une culture de l'intelligence artificielle.