Grund- und Sekundarschulen in Peking führen die Ausbildung in künstlicher Intelligenz vollständig ein: Aufbau eines speziellen KI-Ausbildungssystems

Die städtische Bildungskommission von Peking hat kürzlich den "Arbeitsplan der Stadt Peking zur Förderung der Bildung im Bereich der künstlichen Intelligenz in Grund- und weiterführenden Schulen (2025-2027)" herausgegeben, der vorsieht, die Bildung im Bereich der künstlichen Intelligenz in Grund- und weiterführenden Schulen in der ganzen Stadt ab dem Herbstsemester dieses Jahres umfassend durchzuführen. Dies ist ein wichtiger Schritt für Peking im Bereich der KI-Ausbildung in Grund- und weiterführenden Schulen, der darauf abzielt, zukunftsorientierte Talente auszubilden und ein KI-Ausbildungssystem mit den Besonderheiten der Hauptstadt aufzubauen.

Lehrplan: lokale Programme und die Entwicklung von Spitzentalenten

Dem Programm zufolge wird Peking die nationalen Lehrplanstandards strikt umsetzen, um sicherzustellen, dass Vollständige Umsetzung von Bildungsprogrammen für künstliche Intelligenz. Gleichzeitig wird Peking, um den lokalen Besonderheiten Rechnung zu tragen, auch Erforschung der Erstellung lokaler Lehrpläne für die Ausbildung in künstlicher Intelligenz in Grund- und SekundarschulenSie hat auch damit begonnen, den lokalen Lehrplan für die Ausbildung im Bereich der künstlichen Intelligenz an Pekinger Grund- und Sekundarschulen zu entwickeln (zur versuchsweisen Umsetzung). Diese Initiative ermutigt die Bezirke und Schulen, ihre eigenen Besonderheiten zu berücksichtigen und erweiterte Lehrpläne mit regionalen und schulischen Besonderheiten zu entwickeln, um so den Inhalt der Lehrpläne zu bereichern und den Lernbedürfnissen der verschiedenen Schüler gerecht zu werden.

Das Programm hebt außerdem folgende Punkte hervor Förderung der Einrichtung eines Mechanismus für "Universitäten + Unternehmen + weiterführende Schulen" zur gemeinsamen Ausbildung innovativer Spitzentalente im Bereich der künstlichen Intelligenz.(c) Erforschung der Zusammenarbeit zwischen Universitäten und weiterführenden Schulen bei der Talentförderung. In Kombination mit dem "Sowers"-Projekt werden wir die Zusammenarbeit zwischen Universitäten und weiterführenden Schulen bei der Talentförderung untersuchen und eine Reihe von hochrangigen Kursen zur KI-Ausbildung für die Förderung von innovativen Talenten der ersten Stunde einrichten. Dies signalisiert, dass Peking sich darauf konzentrieren wird, Studenten mit Potenzial im Bereich der KI bereits in der Grundausbildung zu erforschen und zu fördern, um Talente für die zukünftige wissenschaftliche und technologische Entwicklung des Landes zu sichern.

Liberale Studien: Kombination von universellem Zugang und gestuftem Unterricht

Ab dem Herbstsemester 2025 werden die Grund- und Sekundarschulen der Stadt eine umfassende Allgemeinbildung im Bereich der künstlichen Intelligenz anbieten, wobei nicht weniger als acht Unterrichtsstunden pro Schuljahr garantiert werden und sichergestellt wird, dass die Bildung im Bereich der künstlichen Intelligenz bei den Grund- und Sekundarschülern voll und ganz ankommt. Hinsichtlich des Lehrplans können die Schulen flexibel entscheiden, ob sie den KI-Lehrplan eigenständig aufstellen oder ihn in bestehende Lehrpläne wie Informationstechnologie (IT), allgemeine Technologie, Naturwissenschaften, integrierte praktische Aktivitäten, Arbeit usw. integrieren.

Um den kognitiven Merkmalen der Schüler verschiedener Altersgruppen gerecht zu werden, heißt es im Programm ausdrücklich Gestufte Lernziele::

• Primärebene: um Erlebnispädagogische Kurse Der Schwerpunkt liegt auf Schüler zum Nachdenken über künstliche Intelligenz anregenZiel ist es, ein erstes Interesse an Künstlicher Intelligenz (KI) zu entwickeln.
• Mittlere Schulstufe: um Kognitive Programme Der Schwerpunkt liegt dabei auf Anleitung von Schülern zur Nutzung künstlicher Intelligenz, um ihr Lernen und Leben zu verbessern:: Einen Sinn für die Anwendung entwickeln.
• Oberschulniveau: um Integrierte und praktische Programme Der Schwerpunkt liegt dabei auf Stärkung der KI-Anwendungsfähigkeiten und des Innovationsgeistes der SchülerFörderung innovativer Praktiken.

Darüber hinaus fördert das Programm die Erforschung von Ein neues KI-gestütztes "Zwei-Lehrer-Klassenzimmer"-ModellDas Ziel ist die Förderung einer ausgewogenen Entwicklung von qualitativ hochwertigen Bildungsressourcen. Gleichzeitig. Ermutigung von Universitäten, Forschungsinstituten, Unternehmen und sozialen Organisationen, verschiedene Einrichtungen und Stützpunkte für künstliche Intelligenz für Grund- und Sekundarschüler zu öffnen.Das Programm zielt darauf ab, Praxisplattformen außerhalb des Campus zu schaffen, um die Lernerfahrung der Studenten zu bereichern.

Plattform-Upgrade: Schaffung eines "Supermarkts für Anwendungen der künstlichen Intelligenz".

Peking wird die bestehende intelligente Bildungsplattform für Grund- und Sekundarschulen (Beijing Air Classroom) umfassend aktualisieren und die Entwicklung einer öffentlichen Dienstleistungsplattform für KI-Bildung ausbauen, mit dem Ziel, einen "Supermarkt für künstliche Intelligenzanwendungen für die Grundbildung in Peking" zu schaffen. Die Plattform wird qualitativ hochwertige Bildungsressourcen zusammenführen, die Rückführung von Lerndaten realisieren und die iterative Aktualisierung von Kursen und die Erweiterung von Anwendungsszenarien unterstützen, um Lehrern und Studenten eine umfassende Unterstützung für die Ausbildung und den Unterricht im Bereich der künstlichen Intelligenz zu bieten.

Um den Betrieb und die Anwendung der Plattform zu unterstützen, wird Peking Beschleunigung der Verbesserung der "Cloud-Net-Side-End"-Integrationsinfrastruktur des Bildungssystems der Stadtund Einführung von autonomen und kontrollierten Open-Source-KI-Rahmenwerken und -Tools:: Technologische Unterstützung für den Unterricht der Lehrkräfte und für das selbständige Lernen der Schüler.

Gleichzeitig wird Peking auch eine eingehende Prüfung der Initiative "Smart Campus +"(math.) Gattung Unterstützung von 100 neuen Smart-Campus-Demonstrationsschulen zur intelligenten Umgestaltung und Innovation typischer AnwendungsszenarienDas Projekt wird durch die Umwandlung dieser Anwendungsszenarien in forschungsbasierte Projektlehrpläne umgesetzt. Durch die Umwandlung dieser Anwendungsszenarien in forschungsbasierte Projektkurse wird der Demonstrationseffekt von "100 Schulen, die 1.000 Schulen anführen" erzielt, um den Aufbau intelligenter Campusse und die Popularisierung der KI-Ausbildung zu fördern.

Lehrerausbildung: "Hunderttausend-Samen-Programm" zur Verbesserung des Niveaus des Lehrpersonals

Lehrkräfte sind der Schlüssel zur KI-Ausbildung सफल. Peking wird Lehrer mit Grundkenntnissen und Interesse an Informationstechnologie, allgemeiner Technologie, Naturwissenschaften, Mathematik und anderen Fächern auswählen, um ein professionelles Lehrerteam für die KI-Ausbildung zu bilden. Gleichzeitig werden die Bezirke und Schulen ermutigt, ihr Lehrpersonal mit verschiedenen Mitteln zu verstärken, um die Verfügbarkeit von Lehrern zu gewährleisten.

Um die Lehrfähigkeiten der Lehrkräfte zu verbessern, werden die städtischen und bezirklichen Bildungs- und Forschungsabteilungen die KI-Ausbildung in das reguläre Lehr- und Forschungssystem integrieren, KI-gestützte Innovationsleitfäden für den Fachunterricht entwickeln und die tiefgreifende Integration der KI-Technologie in den Unterricht verschiedener Fächer fördern.

Eine energischere Initiative ist, dass Peking wird die "100.000 Saatgut-Plan" für Grund-und Sekundarschule Lehrer in der Stadt, die Planung auf die Ausbildung von 100 professionellen Master-Lehrer und 1.000 Backbone-Lehrer zu konzentrieren, und durch ihre Strahlung, um die gesamte Klasse Lehrer, die allgemeine Verbesserung des Niveaus der künstlichen Intelligenz Bildung in der Lehrerschaft zu fahren. Für Lehrkräfte, die herausragende Beiträge im Bereich der KI-Ausbildung geleistet haben, bietet Peking Unterstützung bei der Auswahl der Lehrleistungen, der Bewertung des Titels, der Leistungsgarantie usw., um die Lehrkräfte zu motivieren, sich aktiv in der KI-Ausbildung und im Unterricht zu engagieren.

Anwendungserweiterung: AI+ ermöglicht Multi-Szenario-Elternschaft

Peking erforscht aktiv "KI +"-Anwendungsszenarien und ist bestrebt, ein szenariobasiertes, immersives und integriertes praktisches Bildungssystem aufzubauen, das den Besonderheiten der Hauptstadt entspricht. Das Programm schlägt vor, künstliche Intelligenz mit der umfassenden Reform des "Großen Staatsbürgerkunde- und Politikkurses" zu kombinieren und künstliche Intelligenz und Robotik zu nutzen, um die Aktivitäten der "Viertelstunde zwischen den Unterrichtsstunden" zu bereichern und die Integration der menschlichen Bildung im Klassenzimmer, zwischen den Unterrichtsstunden und nach den Unterrichtsstunden zu unterstützen.

Darüber hinaus wird Peking die KI + Smart Sports, KI + Ästhetische Immersion, KI + Arbeitserziehung und andere Anwendungsszenarien sowie die Erforschung AI-gesteuerte umfassende Bewertung von SchülernPeking arbeitet auch an der Förderung der individuellen und vielseitigen Entwicklung von Studenten. Im Bereich der Studentengesundheit wird Peking Einrichtung einer Lehrressourcenbasis für die Gesundheitserziehung, die das gesamte Schuljahr abdeckt, Einsatz von künstlicher Intelligenz und Big-Data-Technologie zur Erstellung von Aufzeichnungen über die gesunde Entwicklung der Schüler, regelmäßige Überwachung und Analyse des psychologischen Zustands sowie Aufbau eines KI-Gesundheitslehrers, der die Schüler rund um die Uhr begleitet.:: Schutz der körperlichen und geistigen Gesundheit der Schüler in allen Bereichen.

Um die kreativen Energien der Schüler zu fördern, hat Peking Ermutigung der Bezirke und Schulen, die dazu in der Lage sind, Innovationslabors für künstliche Intelligenz für Schüler einzurichten und Aktivitäten wie Sommer- (Winter-) Camps zum Thema künstliche Intelligenz zu organisieren, wobei sie sich auf die Pekinger Jugendinnovationsakademie und ihre Bezirksfilialen stützen.Bieten Sie den Schülern eine Plattform zum Üben und Kommunizieren.

Demonstration von Führungsqualitäten: Schaffung einer Hochburg für die Ausbildung in künstlicher Intelligenz

Um die Umsetzung der KI-Bildung in vollem Umfang voranzutreiben, wird Peking den Aufbau von KI-Bildungs-Demonstrationszonen und -Demonstrationsschulen energisch fördern. In Verbindung mit dem Bau intelligenter Campusse und anderen Arbeiten sollen weitere Anwendungsszenarien erschlossen, ausgereifte Erfahrungen zusammengefasst und gefördert und die Rolle der Demonstration und Führung voll ausgeschöpft werden.

Zugleich wird Peking auch Einleitung der Sammlung und Auswahl von Ausbildungsfällen und Anwendungsszenarien im Bereich der künstlichen Intelligenz.die Auswahl von guten Fällen und typischen Szenarien und Förderung von verschiedenen AustauschaktivitätenSchaffung eines günstigen Klimas für die KI-Ausbildung.

Das ultimative Ziel ist es, die Studierenden dazu anzuleiten, Künstliche Intelligenz in ihrem täglichen Leben wahrzunehmen und zu erleben, die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten zu beherrschen, ihr Interesse am Lernen zu wecken, ihre Fähigkeiten im Bereich der Künstlichen Intelligenz zu verbessern und den wissenschaftlichen Forschergeist und innovative Talente für die Zukunft zu fördern.

Pionierarbeit und Pilotprojekt: Eine praktische Erkundung der Ausbildung im Bereich der künstlichen Intelligenz in Peking

Bereits im letzten Jahr hat Peking die Führung bei der Veröffentlichung des Pekinger Arbeitsprogramms für die Anwendung von Künstlicher Intelligenz in der Bildung und der Pekinger Leitlinien für die Anwendung von Künstlicher Intelligenz in der Bildung übernommen und hat die innovative Anwendung von Künstlicher Intelligenz im Bildungsbereich weiter gestärkt. Der Bezirk Chaoyang, der Bezirk Haidian und andere Regionen haben darauf positiv reagiert und nacheinander entsprechende Aktionspläne veröffentlicht. Peking hat außerdem die "Education + AI" Application Scenario Innovation Alliance gegründet, um die regionale gemeinsame Entwicklung zu fördern.

Gegenwärtig hat Peking in mehr als hundert Grund- und Sekundarschulen die "vollständige Offenheit der KI-Anwendungsszenen" erprobt, indem es die Schulen mit den Schulleitern zusammenbrachte und sie dazu anleitete, die sechs Hauptbereiche "Unterstützung beim Lehren, Unterstützung beim Lernen, Unterstützung bei der Erziehung, Unterstützung bei der Bewertung, Unterstützung bei der Forschung und Unterstützung beim Management" zu erforschen und auszuprobieren, wobei eine Reihe von Ergebnissen erzielt wurde.

Zum Beispiel "AI Assistant Teacher" In diesem Zusammenhang setzt die Grundschule Zhongguancun Nr. 3 ein intelligentes Klassenzimmer-Bewertungssystem ein, um das Lehren und Lernen zu verbessern. "KI für Schulen" In diesem Zusammenhang nutzen Schulen wie die Clearwater School Algorithmen der künstlichen Intelligenz für das überregionale kollaborative Lernen. "KI für Bildung" In diesem Zusammenhang haben die 18. Sekundarschule und die Guangqumen-Sekundarschule intelligente Sportarten und "AI Mind and Body" eingesetzt, um die körperliche Überwachung bzw. die geistige Gesundheit der Schüler zu fördern; in "KI-gestützte Bewertung" In der zweiten Sekundarschule wurden intelligente Geräte eingesetzt, um die Genauigkeit der Beurteilung im Unterricht zu verbessern. "KI für die Forschung" In diesem Zusammenhang haben die Sekundarschulen 80 und 171 intelligente Systeme zur Unterrichtsplanung bzw. zur wissenschaftlichen Forschung entwickelt, um die Entwicklung der Lehrkräfte zu fördern. "KI für das Management" So hat beispielsweise die Hongzhi-Mittelschule ein KI-gestütztes Verwaltungssystem mit "drei Höfen und zehn Abteilungen" eingerichtet. Außerdem unterstützte die Ritan-Mittelschule die Mafang-Mittelschule im Bezirk Pinggu beim Aufbau intelligenter Klassenzimmer im Rahmen des Projekts "Stadt und Land Hand in Hand" zur Förderung einer ausgewogenen Bildung.

Das Pekinger Bildungsprogramm für künstliche Intelligenz in der Primar- und Sekundarstufe ist nicht nur eine bildungspolitische Maßnahme, sondern auch ein systematisches Innovationsprojekt im Bildungsbereich. Es basiert auf der tatsächlichen Entwicklung des Bildungswesens in der Hauptstadt und konzentriert sich auf die zukünftigen Bedürfnisse der Talentausbildung. Durch das Design auf höchster Ebene, den Aufbau von Plattformen, die Ausbildung von Lehrern, die Entwicklung von Anwendungen und die Demonstration einer Vielzahl von Mitteln soll die Bildung im Bereich der künstlichen Intelligenz in Grund- und weiterführenden Schulen umfassend gefördert werden, um eine solide Grundlage für die Kultivierung innovativer Talente mit Kenntnissen der künstlichen Intelligenz zu schaffen.